《北大是我美丽羞涩的梦》讲学稿
教学设计
2025-02-05
◎课前自主
[走近作者]
王海桐,北京大学学生,2001年四川省高考状元。
[识记积累]
1.正音
拙劣浑浑噩噩樯橹金戈铁马
诠释干瘪丑陋逡巡懵懂世事
尴尬世事尘嚣呓语刻骨铭心
2.辨音
呜咽人才济济
咽喉无济于事
3.辨形
苛刻啼笑皆非恬静灰心丧气
坎坷流言蜚语概括法网恢恢
呵护
4.词语理解:
木然:一时痴呆、不知所措的样子。
浑浑噩噩:形容混沌无知的样子。
逡qūn巡:有所顾虑而徘徊或退却。
玉树临风:形容英俊潇洒的样子。
释然:放松。
诠释:解释。
攥住:用手握住。
豁然:形容开阔或通达。
啼笑皆非:哭笑都不是,形容处境尴尬或令人难受又令人发笑的状态
懵懂世事:糊涂,不明白事理。
尴尬:处境窘困,不易处理。
点击显示
【《北大是我美丽羞涩的梦》讲学稿】相关文章
《次北固山下》阅读练习及答案(2016年广西河池卷)
关于女娲出生地古城纪(静宁)的考证
《13 毛毛虫的故事》(全国小学语文(语文A版)教学观摩研讨会观摩课教学设计)
自选商场—教学设计
西湖的茶文化
诵读欣赏:古诗《蝉》《孤雁》《鹧鸪》教案2
揠苗助长教学教案
演一棵大树教学设计
恩格斯经典语录 名人名言
《孔雀东南飞(并序)》的“相”字用法
将本文的Word文档下载,方便收藏打印
不够精彩?
再来一篇
字典翻译专稿内容,转载请注明出处,来源链接: http://mip.zidianfy.com/yuwen_335259/
上一篇: 《画风》教学设计之四
下一篇: 看云识天气(鲁教版七年级必修)
教学设计推荐