教学目标： 1.知识与技能：认识ABAB、ABAC式叠词，了解叠词的作用；认识10个生字，会写10个生字；学会在语言表达中使用ABAB、ABAC式叠词，以便增强语言表达效果。 2.过程与方法：观察发现，品读感受，了解叠词的表达效果，熟读积累，拓展迁移运用。 3.情感态度与价值观：对比感受叠词的魅力，激发学生对汉语言的热爱。教学重点：认识ABAB、ABAC式叠词，在观察比较中了解叠词的作用。教学难点：能运用不同的方法理解词语的意思，学会运用叠词.教具准备：多媒体课件。

第一课时

教学目标：认识10个生字，会写10个生字；

一、导入新课同学们，今天我们来学习汉字家园③，请同学们打开书，翻到汉字家园——③，看看这篇课文又要教给我们一些什么样的词语。二、初读课文 1.指名读。 2.说说自己的发现。（这篇课文给我们出示了ABAC式的4个叠词，又用这四个叠词各说一句话）（课文还列出了4个ABAB式的叠词） 3.读叠词。三、学习生字 1.圈出课文中的生字，生词。出示生字：看自己已经认识了哪些字，哪些字已经会写了？还没有记住了字，自己想想用什么办法可以记住它？如果有困难，可以和同桌合作，也可以向老师和同学请教。 2、学生自由识字。（1）用自己喜欢的方式识记。 左右结构：骄、绩、该、较 左中右结构：修 上下结构：艺、慰 上中下结构：量 半包围结构；载 独体字：史（2）交流识记方法。 3、出示生词。不骄不躁、成绩、应该、多才多艺、历史、载歌载舞、活灵活现安慰安慰、较量较量、修理修理这些词语的意思你懂吗？我们可以用什么方法来理解词语的意思？ 4、读生词。个人读，指名读，齐读。三、书写生字。四、成语过关。载歌载舞、怨声载道、量入为出、量体裁衣、戒骄戒躁史无前例、锱铢必较五、作业设计抄写生字。

第二课时

教学目标：认识ABAB、ABAC式叠词，了解叠词的作用

一、复习检查骄阳、艺术、史书、成绩、应该、慰问载重、较量、力量、修理二、读叠词 1.读叠词。不骄不躁、多才多艺、载歌载舞、活灵活现惟妙惟肖、绘声绘色、任劳任怨、不折不扣 2.你发现了什么？（第1个字和第3个字一样）听有叠词和无叠词的句子，体会表达效果的不同。 3.你能写出几个这样的叠词吗？ 4.用自己写出的叠词造句。三、读叠词，找规律，ABAB式 1.读叠词。安慰安慰、较量较量、修理修理、商量商量研究研究、整理整理、活动活动、观察观察 2.你发现了什么？（第1个字和第3个字相同，第2个字和第4个字相同） 3.你能写出几个这样的叠词吗？ 4.用自己写出的叠词造句。四、作业设计本课我们学了8个词语，请你选择喜欢的词语写两句话。

板书设计：汉字家园1——3ABAB 安慰安慰 较量较量 修理修理 商量商量ABAC 不骄不躁 多才多艺 载歌载舞 活灵活现