阅读理解。

有一次，乌龟先生这样想：

“让我挑选一个又大又干的南瓜，把全世界的智慧都满潢地装进里面去，那时，让我再看看世界上没有了智慧将会变成什么样子。大概，会变得越来越糊涂，越来越愚蠢！我把南瓜就挂在大树顶的粗树枝上，谁也够不着它。”

乌龟先生怎么想就怎么办。它到处走，到处搜集智慧，并把它们藏到大南瓜里面去。在一个晴朗的日子里，它认为世界上的全部智慧都已搜集到自己的南瓜里，世界上再没有聪明的人，也没有聪明的野兽了，于是，它用绳子把南瓜捆上，挂在胸前，往树顶上爬去。哎哟，多么难爬呀！南瓜对它的妨碍极大。

这时，一个农民从旁边走过，发现了乌龟先生。

“你在做什么？乌龟先生。”

“我想把南瓜挂到大树顶上去。”

“你把南瓜背在背上，那就容易爬了。”农民建议说。

乌龟先生听了农民的话，很快就爬到大树顶。它本想把南瓜挂到粗树枝上去，但是突然想到：“怎么会这样？就是说，世界上还有智慧，不然这个人的建议就不会是英明的了。”

乌龟先生生气了，把南瓜和它装进南瓜里的全部智慧一起扔到地上。南瓜咕咚一声，摔得粉碎。乌龟先生从树上很生气地爬下来。它本想把世界上的全部智慧都藏到南瓜里面去，可是却干出一件蠢事来。

——（尼日利亚童话）

1、下面最适合做本文标题的一项是

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A、乌龟和它的大南瓜

B、乌龟的故事

C、收藏智慧的乌龟

D、愚蠢的智慧收藏家

2、读第三段，说说乌龟为什么要把装有智慧的大南瓜挂在大树顶的粗树枝上？

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3、文中写一个农民出现的作用是什么？

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4、本文主要抓住乌龟的心理和行动描写来表现乌龟思想的荒谬和行为的愚蠢，从文中找出一至两件表现乌龟行为愚蠢的事来。

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5、《皇帝的新装》中皇帝和本文中的乌龟先生都愚蠢，但愚蠢的表现形式和心理却不一样，说说他们愚蠢心理有何不同？

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参考答案

1、D

2、让世界不再有智慧，让人们不再获得智慧。（意近即可）

3、让事实证明乌龟想法的荒谬，达到嘲讽的效果。（意近即可）

4、将装有智慧的南瓜挂在胸前往树上爬。摔南瓜的行为等。（意近即可）

5、皇帝借此看看大臣是否愚蠢和不称职，所以受骗上当并弄出笑话，显得十足的愚蠢；乌龟想独占世界的智慧，并让世上不再有聪明人，他们都愚蠢至极。（意近即可）