人教版四年级语文上册:小木偶的故事课后练习题
人教版四年级语文上册:小木偶的故事课后练习题
12* 小木偶的故事
一、带着问题来读书。
1. 课文是一篇______童话。
A. 常人体 B 拟人体 C 超人体
2.课文以_______为线索展开故事情节,按_______顺序叙述的。(A 笑 事情发展 B 表情 时间 C笑 时间)
二、句子创作沙龙。
1.老木匠做了个有鼻子有眼,能走路,会说话的小木偶。
缩句:_______________________________________________________________
2. 一只熊把他们分开了。
改成“被”字句:________________________________________________________
3. 小木偶笑了。
扩句:_______________________________________________________________
4. 小木偶脑袋很疼,还一副笑嘻嘻的表情,谁也不相信他。
改成反问句:________________________________________________________
5. 我把人类所有全部的表情都送给你。
修改病句:________________________________________________________
三、读短文,按要求回答问题。
现在,小木偶会哭,会笑,会生气,会着急,也会向别人表示同情和关心了。
老木匠说得没错,笑是很重要的。不过,要是只会笑,那可是远远不够的。
1. 短文中表示人物表情的词语有_______、_______、_______和_______。
2. 写出近义词。
着急——( ) 关心——( )
3.短文中“不过”表示_______。“要是”表示__________________。我对这句话的理解是______________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________。