《慈母情深》，作者梁晓声，五年级上册课文。故事里并没有“激情燃烧”的词句，说的是母亲两次掏钱满足了“我”想买本长篇小说的愿望。放到现在，这是件再平常不过的事情，那么，《慈母情深》的“深”字究竟藏在何处？1小时10分钟，在王崧舟老师诗一般的语文课堂里，来自全市20多所小学学生组成的“临时班级”，从900字的平常小事中读懂了母亲“不平常”的深情。

课堂实录

NO.1“深”字藏在“震耳欲聋”的声音里

【课文】

我一直想买一本长篇小说，书价一元多钱，我来到母亲工作的地方要钱。那个地方，“七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。”

【核心提问】

看到母亲在这样的环境中挣钱，你的心里是一种什么滋味？

【现场】

师：听到过震耳欲聋的声音吗？这是一种什么滋味？

生(群)：心情很烦，难受！想远远地躲开！

师：这震耳欲聋的声音响了多久？

生：根本没有停过！

师：证据？

生：我“大声”说出了母亲的名字。

生：母亲“大声”问我来干什么。

生：“妈——”“妈——”，在这个标点里面可以看出来，我叫了妈两声，一声比一声响！

生：“旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊道……”就在身边的人，还需要喊。

师：是的！母亲昨天在什么环境中工作？

生(齐声念)：七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋！

师：母亲明天在什么环境中工作？

生(齐声念)：七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋！

师：母亲春天在什么环境中工作？

生(齐声念)：七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋！

师：母亲秋天在什么环境中工作？

生(齐声念)：七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋！

师：一天又一天，一月又一月，一年又一年，母亲就在“震耳欲聋”的环境中挣钱，你的心里是什么滋味？

生(群)：母亲太不容易了！心里难受极了！

NO.2“深”字藏在对母亲的刻画中

【课文】

“背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……”

【核心提问】

你看到了什么样的母亲？在你的记忆中，母亲应该是什么样子的？

【现场】

师：谁能发现这句话的特别之处？

生：一连写到三次“我的母亲”。

生：是排比句。

师：这都不特别。

生：每次都把“我的母亲”放在了句子的后面。

师：把它改成平常的说法，读一读，看看是一种什么感觉。

生(读毕)：把“我的母亲”放在后面，有一种惊叹、疑惑的味道，不敢相信这就是我的母亲。

师：好眼力！你看到了什么样的背？

生(群)：僵硬的！瘦弱的！弯曲的背！

师：在你的记忆中，母亲应该拥有什么样的背？

生(群)：挺直的，坚实的背！

师：母亲转过身，你看到了一张怎样的脸？

生(群)：布满皱纹！蜡黄的脸！疲惫的，眼睛深凹的脸！

师：在你的记忆中，母亲应该拥有什么样的脸？

生(群)：白净！有光泽！溢满青春的脸！

师：你看到了一双怎样的眼睛？

生(群)：布满血丝！疲惫不堪！

师：在你的记忆中，母亲应该拥有什么样的眼睛？

生(群)：炯炯有神！清澈的，会说话的眼睛！

师：如今，这些都到哪里去了？

生(群)：消失在了“七八十台缝纫机发出的噪声”里了！消失在生活的重担下了！

NO.3“深”字藏在四个“立刻”中

【课文】

“母亲说完，立刻又坐下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……”

【核心提问】

作者一连用了四个“立刻”，这样写有什么深意？

【现场】

师：“马上”也是快，“立即”也是快，为什么不用它们替换几个“立刻”不是更生动吗？怎么就体现出母亲的情深呢？

生(群)：排比句更具有语言色彩。她要把握每一分每一秒。

师：都没有答到点子上。让我们再读一读。用四个“立刻”，比起同时用上“立即”，“马上”有什么感觉？

生：四个“立刻”更枯燥，更单调！

师：对了！母亲的工作就是这么的单调，这么的枯燥。看到母亲如此单调枯燥地挣着钱，你在想些什么？

生(群)：有一种心碎的感觉！宁愿自己苦一点，也不要母亲这么辛劳。

师：但是尽管如此，母亲却没有叹一声苦，没有掉一滴泪。你们说，母亲的情深不深？

生(群)：深！

师：这两次掏出的一块五角钱，对母亲来说意味着什么？

生(群)：意味着16小时的忙碌！16个小时的煎熬！16个小时的震耳欲聋！16个小时的弯着背！……

师：是啊！这就是我问母亲要的买书钱！

NO.4“深”字藏在母亲“塞”钱的动作里

【课文】

女工不让母亲给钱，“母亲却已将钱塞在我手心里了”。

【核心提问】

钱可以“递”给我，可以“交”给我，为什么会是“塞”？

【现场】

师：为什么会是“塞”？

生：说明我的手握得紧紧的，我不想拿这个钱了！

师：是的。可是，母亲却——

生(群)：主动地给！强迫我收下！毫不犹豫地给！

师：是不可商量，非给不可！母亲塞到我手里的仅仅是钱吗？

生(群)：是爱！是温暖！是希望！是无私的情感！

师：是一个慈母伟大的情怀！

NO.5“深”字藏在“我”的成长中

【课文】

那一天我第一次觉得我长大了。

【核心提问】

我的成长，和慈母的深情有什么关系吗？

【现场】

师：我真的长大了吗？

生：长大了！我给母亲买了水果罐头，我懂得心疼母亲了。

生：握着母亲再次凑足的钱，我知道自己不能让母亲的希望再落空了。

师：此时此刻，我都在想些什么？

生：母亲为了我付出了这么多，可我却还是这么不懂事，随便开口要钱，我真是后悔死了。

生：等我真正长大了，一定要让母亲过上幸福的生活。

师：我的成长，和慈母的深情有什么关系吗？

生：是母亲用她的深情培育了我，成就了一个孩子最初的梦想。从今天开始，我要更多地依靠自己，依靠自己的能力，实现更多更高的梦想。