《“三顾茅庐”评点》教案1
教案设计
2025-01-24
【教学目标】
1.朗读讨论毛宗岗的评点内容。
2.灵活运用此法评论名著片段。
【课前准备】
有关文评诗词,三大名著片段。
【设计意图】
引导学生涉猎古代文评,了解古代文评典故佳话,比较阅读拓展知识视野。
【教学过程】
一、月旦评——导入新课
(月旦评,东汉许劭、许靖之典故)
风流旧仰先贤传,月旦翻输后辈评(清黄景仁)
独先月旦宜无愧,满纸清风月旦评(金元好问)
教师导语:
同学们,《红楼梦》是中国古典小说最高峰,“红学派”是中国文评第一大派,脂砚斋扛鼎;《金瓶梅》道尽古代兰陵家居生活,“金学派”不让红学;《水浒传》高举替天行道大旗,“金圣叹腰斩水浒”;《三国演义》有毛宗岗,生花妙笔点评。
(设计意图:引导学生了解重要文学评论派,及相关重要评论家)
二、石鼎评——理解内容
(典故出自韩愈,借指诗文善能。)
咫尺西风诗酒社,石鼎句(辛弃疾)
清吟联石鼎(萨都拉)
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