《鲁宗道不欺君》阅读附答案
阅读《鲁宗道不欺君》,完成后面问题。(14分)
(鲁)宗道为人刚直,疾恶少容①,遇事敢言,不为小谨。为谕德②时,居近酒肆,尝微行就酒肆中,偶③真宗亟④召,使者及门,久之,宗道方自酒肆来,使者先入,约曰:“即⑤上怪公来迟,何以为对?”宗道曰:“第以实言对。”使者曰:“然则公当得罪。”曰:“饮酒,人之常情;欺君,臣子之大罪也。”真宗果问,使者具以宗道言对。帝诘之。谢曰:“有故人自乡里来,臣家贫无杯盘,故就酒家饮。”帝以为忠实可大用。
【注释】①少容:不肯容忍。②谕德:教育太子的官。③偶:恰遇。④亟:通“急”,紧急。⑤即:如果。
小题1:根据要求,完成下列两小题。(6分)
(1)请解释下列句中加点词的意思。(4分)
①为谕德时( ) ②尝微行 ( )
③宗道方自酒肆来( ) ④故就酒家饮( )
(2)下列句中加点词的意义和例句相同的一项是( ) (2分)
例句:然则公当得罪 A.杂然相许B.吴广以为然
C.然往来视之D.然后知生于忧患
小题2:请用“/”划分下面句子的朗读节奏(停两处)。(2分)
即 上 怪 公 来 迟
小题3:请用现代汉语翻译下面的文言句。(4分)
(1)真宗果问,使者具以宗道言对。
(2)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。(柳宗元《小石潭记》)
小题4:请结合选文全段概述文中真宗认为鲁宗道“可大用”的原因。(2分)
参考答案:
小题1:(1)(4分)①做、当、担任②曾经③才④到,到……去 (书中例句:及为相、尝奏荐某人、方两三级、持就火炀之。提示:要引导学生关注书下注释。)
(2)(2分)D
小题2:(2分)即 \上 \怪 公 来 迟(每处1分)
小题3:(4分)(1)真宗果真(果然)问了,使者详细地把(用)鲁宗道所说的告诉(回答)了皇上。(2分)(“果、具、以、对”为关键词)
(2)潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,什么依靠都没有。(2分)
小题4:(2分)(1)为人刚直;(2)遇事敢言;(3)待君忠实。(答到2点即可)
小题1:
试题分析:(1)要求解释的词,一般为常见实词,通假字、一词多义、古今异义、词类活用等,往往是命题的重点,当然也应该成为同学们备考的重点。如:“就”古今异义,这里是到,到……去。(2)D中与例句“然”都是,“这样”的意思。
小题2:
试题分析:学生的断句能力,一定按内容和结构来进行划分。有时可以注意一些起断句作用的虚词,如:这里“上”为主语;“怪 公 来 迟”为谓语部分。
小题3:
试题分析:所谓“理解文中的句子”,就是能够根据上下文的语境、领会某一个文言句子在文中的意思,能从思想内容、表达效果等方面对这个句子作深入的分析。要想理解文中的句子,就要留心句中的关键性词语,弄明白句中有关词语的指代义,把握句子间的关系,看是否有活用现象,明确使用的文言句式等。所谓“翻译句子:就是能将文言句子译成合乎现代汉语语法规范的白话文,做到文从字顺,规范简明,通顺畅达。这里注意“具”“可”“许”等关键词的理解。
小题4:
试题分析:可以从原文中直接摘取对人物的评价性词语;也可以结合文章中描写的重点,自己概括总结;还可以遵循“找原文——细分析——得结论”思维的过程。学生学会结合文本内容来进行具体分析能从原文中找出依据。这里概括出鲁宗道的性格特点即可。