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教科版《谈印象说感受》教学设计

教案设计   2024-12-25

目标: 1.假发学生热爱祖国山河和优美诗文的情感,培养学生因美丽景色和优美诗文等美好事物所产生的美感。 2.培养学生通过阅读进行心理体验,获得感受和体会。并乐于参与讨论,敢于发表自己的意见。重、难点:培养学生因美丽景色和优美诗文等美好事物所产生的美感,通过阅读获得心理体验和感受。教具:挂图、资料教法:讨论、交流流程:

一、激情导课,引入话题通过播放歌颂祖国河山的音像制品,让学生听音也谈感受,观画面谈感受,使学生在描述祖国壮丽河山的音乐和画面中放松身心,增强印象,生发感受。二、明确要求,指导方法 1.自读文字说明,了解本次口语交际的内容和要求。 2.指导学生通过多种方式谈印象,说感受。 3.小组学习,全班交流。(1)小组交流,先自主学习,选出自己认为印象深刻的句段诗文,选用自己喜欢的方式谈感受,在小组中交流,最后评选出最精彩的,推荐参与全班交流。(2)全班交流。

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