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七年级语文第一学期期中试卷

一、积累与运用（20分）

1．下列词语中加点的字，注音完全正确的一项是（ ）（2分）

A．跻身(jī) 豁达(huò) 藐小(miǒo) 呜咽(yà

B．蓦然(mò) 墙橹(qiáng) 鹤唳(lì) 摒弃(bì

C．素蛾(é) 安恬(tián) 绚丽(xuàn) 履历(lǔ

D．童稚(zhì) 犀利(xī) 浩淼(miǎo) 沉淀

2．下列词语中，有错别字的一组是（ ）（2分）

A．绒花 聚拢 悠扬 邪魔鬼祟

B．穿梭 缘故 絮叨 赏心悦目

C．栗子 纠葛 偏辟 色彩缤纷

D．簸箕 泅水 缠裹 呐喊助威

3．下列句中，没有语病的一句是（ ）（2分）

A．通过这次社会调查，使我认识到人类要与动物和谐共处。

B．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C．“神舟”六号载人航天飞船的成功发射和顺利返回，是载入中华民族史册的不朽盛事。

D．美国在伊拉克的“虐囚事件”，充分展示了美国政府不尊重生命的“假人权”本质。

4．下面加点词语的使用正确的一项是（ ）（2分）

A．班会课上班主任危言耸听地说；“这次比赛很重要，我们要高度重视。”

B．安排这次工作一定要小心翼翼，否则就会有出漏。

C．救援工作进行得井然有序，几乎没有什么争执或殴斗。

D．在这次手工制作中，小明的作品是最好的，惟妙惟肖，千姿百态。

5．填写下列诗文的上下句（6分）

①东风不与周郎便， 。（《赤壁》杜牧）

②成功的花， ！（《成功的花》冰心）

③ ？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。（《浣溪纱》苏轼）

④ ，冷露无声湿桂花。（《十五夜望月》王建）

⑤但愿人长久， 。（《水调歌头》苏轼）

⑥青山有幸埋忠骨， 。（杭州岳墓对联）

6．根据提示填写古诗文（4分）

①王湾的《次北固山下》描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的一联是： ， 。

②苏轼的《水调歌头》中“此事古难全”一句，富有人生哲理的“此事”是指： ， 。

7．仿照例句，另写一个句子（2分）

例句：没有泥古的聚积，就没有高山的巍峨。

没有 ，就没有 。

二、阅读（54分）

[一](14分

冬天素描

冬天是霜冻慢慢凝结成的。当逐渐厚重的白色覆盖屋顶．瓦楞上一层一层的细节大多被省略，一切由复杂变为 ，由纷繁变为 。冬天来了，冬天像封面般地装订四季。

从西北吹来的季风很直率，义无反顾地往你的袖口里、领口里钻，你刚出门上路就被扎脸了。你的耳边没有了春风绵绵细语般的絮叨，而深切地感受到彻骨和切肤的寒意与畅快。一片枯叶掉落，你猛抬头，发现所有的树都脱尽了叶子。树枝没有了树叶的装扮，格外清朗和结实，交错的枝干成了树的真实内容，北风中翩翩摇曳，简洁和精干。

冬天来得不知不觉。当秋收的农民一边将稻谷收进粮仓，一边刚把麦种播进土地，冬天就悄无声息地过来收拾一切了。田埂上的杂草干净了，田垄里也没有了庄稼和其他植物的装饰外套，田垄与田垄之间除却了琐碎的细枝末节，尽现眼前的是优美的曲线。田垄的尽头，地平线清晰又辽阔。冬天把真实的本色还给自然。大地敞开胸膛，毫不遮掩地袒露出实在和坚硬的土壤。

是冬天就有雪，否则就没有真正意义上的冬天。尽管“厄尔尼诺”现象一次又一次地使地球逐步变暖，但总有一两场雪能越过长江，到达南岸。当一些天大雾不散，接下来纷纷扬扬地飘雪了。江南的人对待雪的心情是很热烈的。虽然也会泥泞，但总有那么多人在纷纷飞絮中出门，游园，踏雪，随便找一个地方，就是平时难得的留影景点。这个时候，最无赖是孩子，他们跑呀、奔呀、打呀、追呀，一刻不停息，就像乡野的小狗，毫无忌惮地玩着，耍着，哪怕是满脸的汗、浑身的雪……这时，麻雀却在悄悄地觅食。麻雀是冷静的，因为所有蛰伏在雪地里的生命都在准备着来年的梦想。

冬天就是这样，没有太多的包装和装饰，一切都真真实实，直白与自然。冬天是北风中树的枝干，冬天是一览无遗的旷野。

在冬天，该消亡的消亡，该孕育的孕育。

10、给文中 选择合适的词语，依次是( )（2分）

A单调 B单一 C简单 D．概括

11、文中描写了哪四幅富有冬天特点的图景？（4分）

12、作者赋予冬天怎样的精神气质？（2分）

13、指出下列句中所用的修辞方法，并简析其表达效果。（4分）

（1）冬天像封面般地装订四季。

（2）大地敞开胸膛，毫不遮掩地袒露出实在和坚硬的土壤。

14、作者为什么说“最无赖的是孩子”？（2分）

[二]叛逆的儿子（16分）

[新加坡]尤今

长子远涉重洋负笈美国的那一年，才16岁，有着比剌猬更叛逆的性格。离家前夕，母子俩还有了一场小小的冲突。飞机是晚上1l点起飞的，视他如珍宝的祖母特地从怡保赶来为他送行。他年少，加上第一回独自出远门，家人都十分不放心。成篓盈筐的话，成千上万个嘱咐，满满地塞在心中，想倾倒出来。可是，他却在黄昏薄薄的暮色里。在家人万般不舍的离愁中．若无其事地从储藏室里拿出了他心爱的篮球，边拍、边跑、边说：“我出去打篮球了。”正在房里为他的行李做最后审查工作的我，一听这话，大吃一惊，冲出房来，喊道：“别出去了，已经六点多了，快要吃饭了呀!”说这话时，婆母正在厨房里为他准备他最喜欢的菜肴，五香炸鸡的香浓味儿一团一团地飘出来。没想到他居然一意孤行地拉开了大门，头也不回地说：“我走啦！”短短三个字，化成了三条蚂蟥，死命往我肉里钻，我木雕般站立看，生气地瞪看他瘦瘦的身影以猴子般的敏捷三下两下地跳走了。

他时间观念不强，会不会玩得忘形而耽误了班机呢?我苦恼地在屋予里踱来踱去，越走越烦躁，愈想愈担心。等了又等，等了再等。一直挨到八时许，他才臭汗淋漓地抱着那个仿佛比他爹娘还亲的篮球一蹦一跳地回家来。

这时，离前往机场的时间只有短短一个小时而已。我铁青着脸，等他洗澡，看他囫囵吞枣地吃饭，想到他一去四年，不想也不忍对他呵责，可是胸中横着的块垒却像个结，让我硬是温柔不起来。

这些年来，我一直不能理解儿子临行前的这个举措--平常几乎每天都打篮球。出国在即，难道就不能少打一场吗?家人等着他吃饭，等着与他叙别，等着送他去机场，他却自顾自地打球作乐，置万事于不顾，真是个感觉麻痹的孩子呀!是他学成归来以后，我才知道真相的。

那一回，我们聊天，我旧事重提。他说：“妈妈，那天我其实心里虚得很，好像一粒气球浮在半空中，老是着不了地。这样的感觉，让我很难过。一时无法可施，才想到去打篮球的。一球在手，我便忘掉了一切烦恼，尤其是篮球频频飞射入篮所带来的那种信心满满的感觉，使我觉得自己有了过关斩将的勇气。”

我想起了他进家门的样子。瘦，可是肩和背都挺得直直的，宛若钢打铁铸一样。左手提着电脑，右手拎着随身袋子，跨着大步向前走，一副大无畏的样子。啊，正是他的这种坚定和自信的样子，使我觉得踏实而又安心。然而，我没有想到，真的没有想到，是那个小小的篮球在临行一刻帮他摔掉他的不安、去除他的焦虑、化解他的紧张、消弭他的畏惧的

认真说起来，在那一个关键性的晚上，我才真的是个感觉麻痹的妈妈啊！

15．文章运用对比手法，将家人的担忧和儿子的坦然作了细腻描写，试作概括。（4分）

家人的担忧：

儿子的坦然：

16．“我走啦”三字为什么犹如“化成了三条蚂蟥，死命往我肉里钻。我木雕般站立着?”（2分）

17．儿子上机还有一小时，母亲应该温柔体贴，可母亲为什么“硬是温柔不起来”?（2分）

18．如何理解文中的“感觉麻痹的孩子”和“感觉麻痹的妈妈”？（4分）

19．结合全文，说说文中的儿子是一个什么样的儿子，你从中得到哪些启示。(4分

[三]（17分）

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向。则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中．徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草问，观之正浓，忽有庞然大物。拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定．捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

20．解释加点词语（6分）

（1）项为之强： （2）怡然称快： （3）盖一癞蛤蟆

（4）徐喷以烟 （5）鞭数十 （6）以土砾凸者为邱

21．课文中先总叙“时有物外之趣”，接着分叙了三个典型事例，请把这三个例子写出来。（3分）

22．下列句中的“其”都为代词，但有代人与代物的区别，请找出“其”指代人的一句（ ）（2分）

A．神游其中 B．使其冲烟飞鸣 C．常蹲其身 D．必细察其纹理

23．请写出“凹凸”二字书写的正确笔顺。（2分）

24．依照例句，从选文中找出相应的句子。(如目力超常：张目对日)(4分

(1)惩罚强暴，同情弱者的感情： (2)观察自然的特殊爱好：

四、阅读下面的文言文，完成23--26题。(6分

公孙龙在赵之时，谓弟子曰：“人而无能者，龙不能与游。”有客衣褐带索而见曰：“臣能呼。”公孙龙顾谓弟子曰：“门下故有能呼者乎？”对曰：“无有。”公孙龙曰：“与之弟子籍！”后数日，往说燕王。至于河上，而航在一汜。使善呼者呼之，一呼而航者来。 （《淮南子·道应训》）

注释：①公孙龙：战国时赵人，姓公孙，名龙，字子秉，名家代表人物。 ②汜：河岸。

23．下列句中加点词解释不正确的一项是 （ ）（2分）

A、有客衣褐带索而见曰（衣服） B、公孙龙顾谓弟子曰（回头）

C、龙不能与游（交往） D、往说燕王（游说，劝说）

24．对下面句子的翻译不正确的一句是 （ ）（2分）

A、与之弟子籍：给他弟子的身份。

B、门下故有能呼者乎：门客中原先有能高呼的人吗？

C、使善呼者呼之：（公孙龙）让那个擅长高呼的人呼叫后面其他的门客。

D、昂首观之，项为之强：长时间地抬着头看这景象，脖子因此都僵硬了。

25．请对“公孙龙”或“善呼者”的所作所为，作一简评。（2分）