一、基础操练营

1、根据拼音写汉字，为黑体字注音。

①jūn（）裂②颓唐()③羞sè（）④jīn()持⑤喷嚏（）⑥哽咽（）

2、找出下列词语中的错别字。

①不容置辨（）②一口同声（）③心不在奄（）④光彩奕奕（）

3、文学常识填空。

①《清兵卫与葫芦》的作者是 ，他的国籍是 。

②《差半车麦秸》的作者是现代著名作家 ，他的代表作是 。

③《一厘米》的作者是 ，当代女作家，其作品还有 、 、 等。

④《孔乙己》的作者是 ，《孔乙己》选自 ，这是作者继 之后又一篇白话小说。

4、下列句子中没有语病的一项 ( )

A、要保证青少年健康成长，关键是能否全面推进素质教育。

B、陈老师那循循善诱的教导、和蔼可亲的音容笑貌，时时浮现在我眼前。

C、孔乙己是这样的使人快活，而且没有他，别人也便这么过。

D、石缝间顽强的生命，它既是生物学的，又是哲学的，是生物学和哲学的统一。

5、幽默是一种智慧，看似意料之外却又在情理之中；幽默是一项语言能力，让人捧腹后品味到语言的独特魅力。请在以下短文的横线处为书店老板设计一句幽默答话，让盛气凌人的名作家听后羞愧不已。

一个很有名的作家要来某书店参观。书店老板受宠若惊，连忙把所有的书撤下，全部换上该作家的书，作家来到书店后，心里非常高兴，问道：“贵店只售本人的书吗？”

“当然不是。”书店老板回答后继续说，“ ”

6、从括号中选择恰当的词语组成与甲句相对应的句子填在乙处（组成对偶句）。

甲句：蒲叶、桃叶、葡萄叶，草本木本。

乙句： 。

（桂花、兰花、梅花、牡丹花、玫瑰花、春香、夏香、秋香、冬香）

二、阅读大本营

（一）课文回放。

（1）走过一个冰棍摊，小也说：“妈妈给我钱。”

（2）小也拿了钱，跑到冰棍摊背后：“老奶奶量量我多高。”陶影这才看到有位老太太守着一盘身高体重磅。

（3）老太太瘪着嘴，颤巍巍扶起标尺，一寸寸拔起，又一寸寸往下按：“一米一一。”她凑近了看。

（4）陶影觉得见了鬼：莫非孩子像竹笋一样见风就长？

（5）小也眼里生出一种冰晶一样的东西，不理陶影，一甩头，往前跑。突然，他摔了一跤。腾起在空中的一刹那，他像一只飞翔的鸟。然后，重重地摔在地上。陶影赶快跑过去扶，就在她走近的一刹那，小也忽然爬起来，兀自往前跑。陶影站住了。她想如果自己追过去，小也会摔第二跤的。望着孩子渐渐远去的身影，她伤心地想：小也，你真的不回头看妈妈了？

（6）小也跑到很远，终于还是停下来，回过头寻找妈妈。找到了，就又转过身跑……

（7）陶影觉得事情不可思议。她问老奶奶：“大妈，您这磅……”

（8）“我这磅准让您高兴！您不就巴望着孩子长高点吗？别巴望着孩子长！孩子长大了，当妈的就老喽！’“老奶奶把嘴咂得吧吧响。

（9）“您这磅……”陶影又一次问。老人很和善，可她没有把问题说清楚。

（10）“我这磅大点。让您量着个头高点，分量轻点，时下不是都兴健美吗？我这是健美磅。”老人慈祥的脸上露出狡黠。

（11）原来是这样！应该让小也听到这话！小也已经跑远，况且他能否明白这其中的奥妙？

（12）小也的目光总是怯怯，好像妈妈是大灰狼变的，回到家，陶影拿出卷尺，要给小也重新量一下身高。

（13）“我不量！人家都说我够高了，就你说我不够。你不愿意给我买票，别以为我不知道！只要你一量，我一定又不够了。我不相信你！不相信！”

（14）陶影拽着那根淡黄色的塑料尺，仿佛拽着一条冰凉的蟒蛇。

1、第（2）段中画线句子运用了哪些描写人物的方法？表现了小也怎样的心理活动？

2、第（5）段中陶影为什么“站住了”，而不是追上去？

3、结合选段，谈一谈如果你是小也，你会怎样做。（不超过100字）

（二）名作点击。

散步

莫怀成

我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。

后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从他强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。霎时，我感到了责任的重大。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”

但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼顺小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。

这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

1在散步时，家庭中发生的分歧是什么？“我”的决定是什么？“我”为什么作出这样的决定？

2“我的母亲老了，她早已习惯听从他强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从高大的父亲”这句话里的“早已”与“还”、“强壮”与“高大”能否互相调换？为什么？

3“这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去”一句中所列的三种事物的顺序能不能调换？为什么？

4“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”这句话的含意是什么？

5第二段中对“我”采用的描写方法是 、 。

6读了这篇文章，你对“责任”有哪些认识？

（三）比较阅读。

A中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。

B他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么，你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”

掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了!”

C但他这回却不十分分辩，单说一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷怎么会打断腿?”

D孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”

E他的眼色，很象恳求掌柜，不要再提。

F此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。

G他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。

H不一会，他喝完酒，便又在旁人的说话声中，坐着用这手慢慢走去了。

《孔乙己》

1、写出这段文字所具备的记叙要素。

A时间 B地点

C人物 D事件

2、文中句A是 描写，其主要目的是 (A交代事情发生的季节。B渲染一种悲凉、阴冷的气氛。C说明天气冷了，而孔乙己穿得很少。)

3、文中句B是写孔乙己的 ，它描写了孔乙己被打断腿后，生活不能自理情况下的惨状。被打折腿的直接原因是偷书，而根本原因是________________________ _______________________________。

4、文中句C句D是 描写。孔乙己说谎，反映了他 ；而说话时吞吞吐吐，又体现了他灵魂深处被戳痛时的 心理；其中省略号表示 。

5、文句E是通过 描写来刻画孔乙己尴尬恳求，无可奈何的心理活动。

6、文中句F是 描写，说明掌柜和酒客对孔乙己

7、文中句G是 描写，其作用是

8、文中句F句H的意思表明，封建社会人与人之间关系的 。孔乙己在笑声中出场，又在“旁人的说笑声中”走向死亡，这阵阵笑声深刻地揭露了 ，同时也批判了 。《孔乙己》全文十三处写“笑”，其作用是 。

三、作文训练营

“清兵卫现在正热衷于绘画……可是他的父亲，对于他的喜欢绘画，又在开始嘀咕了。”小说的结尾意犹未尽，给我们留下了广阔的想象空间。清兵卫的父亲、老师对他的新爱好会不会像先前那样粗暴地干涉？清兵卫能守住这个爱好吗？后来又会发生怎样的故事呢？充分展开想象，续写这篇小说。

要求：

1、要符合续写的一般要求，比如，人物性格、语言风格要尽量与原文保持一致，情节发展要合理等。

2、要展开富有创造性的想象，力求有创意。

3、情节要相对完整，要写出人物性格。

4、描写要具体生动，尤其要注意细节描写。