学习本文要重点把握人物的形象特点，并要注意思考“刷子李”与“泥人张”分别“奇”在哪里，作者是从哪些方面来刻画的。另外，本文的语言具有浓郁的“天津”风味，且语句短小精粹，活泼幽默，大有单口相声的风味，注意体味这些语言，加强朗读。