《外国诗两首》写作特色
课后练习
2025-05-21
祖国
笔调平实,情感真实。诗人以平实的笔调描写了俄罗斯原野的景色,还详细描述自己在原野夜色中旅行的感受,以及和农民一起欢乐的场景。诗人没有使用激烈昂扬的口气直接抒发对祖国的爱,只让自己的情感在寻常的生活里缓缓释放。在对原野景色和农家生活的描述里,我们处处可以感受到诗人对俄罗斯祖国深切的爱,这种爱是真实的,也是最本色的。
黑人谈河流
1、这首诗的艺术构思是跳跃的,但又有着严密的思想逻辑。我们如果仔细分析诗歌表象,似乎可以判断出这样一种思维逻辑:我认识河流──它亘古如斯,比人类久远──我在河流的哺育下发展、繁殖,河流是我生存的见证──因此我认识河流──生活折磨了我,教育了我,我的思想、灵魂和河流一样深沉。
2、这首诗在语言结构上,长句、短句互相交错;四个排比句,上半句结构相似,下半句发生变化,均不相同。这样的变化既有诗行结构整齐均衡的一面,又不失之呆滞化一;既有诗行形式上的跳跃,又不失节奏上的韵律之声。
点击显示
【《外国诗两首》写作特色】相关文章
人教版七年级语文下册第9课《土地的誓言》同步练习及答案
《给予是快乐的》写作特点
2011年中考语文专项复习训练:字形
《动物游戏之谜》学法指导
人教版七年级语文上册期末检测试卷
克市十三中2011-2012学年初三语文上册期中试题
平顶山市2011年九年级第二次综合练习语文试题答案及评分标准
新课标人教版五年级下册语文第四单元测试卷
三年级上册语文一单元练习卷
《珍珠鸟》同步练习
将本文的Word文档下载,方便收藏打印
不够精彩?
再来一篇
字典翻译专稿内容,转载请注明出处,来源链接: http://mip.zidianfy.com/yuwen_346084/
上一篇: 人教版八年级语文下册第三单元提高卷
下一篇: 练习1 第一课时 教案教学设计
课后练习推荐