【小编寄语】《富饶的西沙群岛》名师导学案是字典语文网小编精心为大家收集的优质的教学案例，目前，“学案导学”的模式已经广泛运用于实际教学中，该模式能更好的将教与学有机结合，提高课堂教学效率。下面，跟语文小编一起来学习学习!

《富饶的西沙群岛》名师导学案

学习目标

1、会认5个生字，会写6个生字，能够正确读写“岛屿”等词语。

2、初读课文，初步理解课文内容。

3、初步感受西沙群岛景色优美，物产丰富。

学习重难点：有感情地朗读，学习第1—4自然段，感受西沙群岛景色优美，物产丰富。

预习导学：

西沙群岛：位于中国海南岛南约330千米的海域，与东沙、南沙、中沙群岛共同称为南海四大群岛。西沙群岛上栖息着鸟类四十多种。西沙群岛是我国主要的热带鱼场，那里有鱼的种类四百余种。

教学用时：两课时

第一课时

一、谈话导入新课

1、出示地图，介绍西沙群岛的位置。

2、帮助学生理解“一群岛屿”、“海防前哨”。

3、点明本文的中心句：那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。

二、自主学习

1、给生字注意并写出课本中的词。

蓝( )( )懒( )( )披( )( )

划( )( )威( )( )武( )( )

2、读准下面词语，在横线上抄写一遍。

岛屿 富饶 五光十色 瑰丽无比 懒洋洋 蠕动 威武 海参

二、合作学习

1、学习第二自然段。

(1)我要把第二自然段读两遍，看看这段主要写了什么内容?能用一两个词概括一下吗?

(2)瑰丽无比、五光十色的海水都有哪些颜色呢?(从课文中找出来)

(3)这样一块块、一条条，相互交错着。还可能有哪些着色呢?(发挥想象写几个吧)

(4)为什么会有如此美丽的海水呢?(从课文中划出答案即可)

(5)海水如此美丽，在这美丽的海水底下到底还有什么呢?想不想潜入海底看一看呢?从课文中找一找哪几段写了海底呢?

2、学习第3、4自然段

(1)小声快速读第3、4自然段，找一找，作者一共描写了几种海洋生物呢?把它们的名字在课本中圈出来。

(2)在这些海洋生物中你最喜欢哪种呢?把描写它的句子在文中划下来。圈一圈精彩的词语，并多读几遍。

(3)课文的第4自然段都是在写鱼，那么一共写了几种鱼?

(4)你认为课文哪种鱼写的特别好?为什么?

(5)西沙群岛里的鱼只有这四种吗?从哪些词可以看出来呢?

(6)西沙群岛的海里真的一半是水，一半是鱼吗?为什么要这样写?

3、课堂小结：谈一谈你这堂课都有哪些收获?

第二课时

一、复习，整体把握课文内容

1、课文共几个自然段?是分几个部分介绍西沙群岛的?

2、全文围绕着哪句话来写的?

(那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。)

二、合作探究，学习第五、六自然段

1、作者是怎样把海滩、岛上的鸟多写具体的。

2、从哪看出是鸟儿的天下?

3、课文从哪几个方面写西沙群岛的美丽和富饶的?

三、

1、我要积累的好词佳句是：

2、我的收获是：

以上就是字典语文网小编跟大家分享的《富饶的西沙群岛》名师导学案的全部内容，导学案中每一个问题，每一个环节，都有教师依据学生学习的实际和教材的实际进行有针对性的设置。最后，小编祝大家学习愉快!