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台湾蝴蝶甲天下 教案教学设计

教案设计   2024-12-25

台湾蝴蝶甲天下

教学目标

1.了解作者按事物的几个方面安排了哪些材料。

2.学会本课12个生字,理解12个词语的意思,并能选用两个词语造句。

3.知道台湾蝴蝶的特点,感受台湾蝴蝶的美和奇。

教学时间 3课时 第一课时

教学要点

初渎课文,自学字词,了解课文大意。细读第—段。

教学过程

—.揭题,审题.

1.同学们,你们看见过蝴蝶吗?你看见的是什么样子的蝴蝶,今天我们要学习—篇介绍蝴蝶知识的课文。(齐读课题)

2.这篇课文属于什么类型的文章?(说明文)

3.根据课题,你想课文会写些什么?

二.自由朗读课文,证实审题推测,理出课文思路,

自学生字新词。

1.按下列要求自学:

(1)读—段,想—想,这段写什么?

(2)划出生字新词,拼读生字音节,运用字典查出疑难生字的意思。

(3)对照审题推测。哪些问题写到了,在哪—段,哪问题没有写或你没想到的却写了。

2.检查自学情况,着重检查:

(1)逐段指名朗读,正音,回答:每段写什么?(根据回答情况板书)

(2)与推测的问题对应。

(3)用自然段归并法给课文分段,看看课文属什么结构;形式。

三、教学生字新词,先解决音和义,字形放到抄写之前指导。

四、细读第—段。

1.齐读第一段,这段主要写什么?

2.理解词语:亚热带、繁茂、绿草如茵,繁殖。

3.看地图,明确台湾所处的地理位置。

4.联系过去学过的有关写台湾的课文,说说台湾是个怎样的地方。

5.课文是写蝴蝶的,为什么要写地理环境?

五、作业。

1.抄写生字词。先让学生分析易写错的字。

2.朗读课文。

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