文章摘要:本文章的主要内容是关于06*万年牢教案B案_教学实录_教学反思_课堂实录_案例_教后感_课文，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！

B案

●自学

①通读课文，遇到不理解的词语查阅工具书解决。

②质疑问难，师生共同讲座解决。

③理清文章脉络。（思考课文是从哪几个方面来写的，列出一个写作提纲）

●默读思考

①故事围绕着哪一件事展开？

②课文中三处出现“万年牢”这个词语，想想分别是什么意思？

●讨论交流上述问题

●动笔写一写人物评价

①对“父亲”的赞美（办事认真、实实在在、讲究商业道德……）

②老板的生意经（这种生意经好不好，这样做会带来什么结果……）

学生完成这一书面作业后交流，相互评价。

内容概括：这篇介绍了关于06*万年牢教学设计B案,万年牢，希望对你有帮助！