【小编寄语】《小柳树和小枣树》名师导学案是字典语文网小编精心为大家收集的优质的教学案例，目前，“学案导学”的模式已经广泛运用于实际教学中，该模式能更好的将教与学有机结合，提高课堂教学效率。下面，跟语文小编一起来学习学习!

《小柳树和小枣树》名师导学案

教学目标

1.认识“枣、浅、秃、忍、呗、虽、乘、思”8个生字。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文，能用不同的语气表现角色的不同性格。

3.读懂课文内容，懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，知道要多看别人的长处。

重点难点：

有感情朗读课文，明白故事所讲的道理。

教学流程：

一、创设情境，诱发学习兴趣。

猜谜语。(板书课题)

二、识字、探究。

1.出示带拼音的字，学生认读。

2.去掉拼音认读生字。

3.认读词语

三、学习课文，感悟理解。

1.第2—4自然段。

小柳树和小枣树长得有什么不一样?

(1)用不同的符号画出讲小柳树和小枣树外形特点的词句。

(2)学生自选喜欢的句子，有感情地读出来，体会小柳树和小枣树有什么不同?

(板书： 美丽 不好看 )

(3)小柳树的心灵和她的外表一样美吗?从哪里感受到的?

(小柳树：得意、骄傲、不懂礼貌)

2、秋天到了，小柳树和小枣树有什么变化呢?

(板书： 不结果子 结果子 )

3、通过小枣树说的话，你感受到了小枣树什么美好的品质了吗?

(小枣树：宽宏大量，善于发现别人的优点。)

4、小柳树为什们不好意思的笑了?

四、全文明理，拓展学习。

你觉得小柳树和小枣树谁可爱?为什么?

五、实践活动。

夸一夸 说说别人的长处，可以自由选择一个同学。

找一找 找找自己的短处。如果自己不清楚自己的短处，可以请别人给你提醒。

板书设计：

15、小柳树和小枣树

美丽 不好看

不结果子 结果子

尺有所长 寸有所短

以上就是字典语文网小编跟大家分享的《小柳树和小枣树》名师导学案的全部内容，导学案中每一个问题，每一个环节，都有教师依据学生学习的实际和教材的实际进行有针对性的设置。最后，小编祝大家学习愉快!