《识字2》教学反思
教学分析
2025-02-03
《识字2》是一篇由词串组成的韵文,描绘了天安门国庆大典盛大场面的,具有时代气息,也具有很强的爱国主义教育。但是对于二年级的小朋友来说,开国大典的重要性离他们是遥远的,国庆的意义对他们来说是生疏的。所以我觉得教学《识字2》是相当难的!要让孩子们对开国大典有更深的认识,必须得让他们简单了解一下历史,根据孩子们的年龄特点和理解能力,影音、图片资料是必需的。所以,在调查的基础上,课前知识的储备是个重要的环节。
在早读课上,我检查了一下学生的预习情况,读得挺好。但是,和我预料的一样,尽管有预习作为基础,但是对于开国大典的了解,几乎所有孩子都不知,很大一部分人连毛主席、海陆空等都不知。我说:“你了解多少就说多少。”举手的还是寥寥无几,脸上浮现出尴尬的神情,只有为数不多的孩子讲出了一点点知识。
于是,我利用课余时间,给孩子看视频。孩子们看到了天安门广场国庆盛典的恢宏场面,也看到了海陆空三军的雄壮气势,我又相机给他们介绍了毛主席,介绍了国庆的意义。孩子们懂得了一些,我告诉孩子们,今年是国庆64周年,大家一定要记住这个日子。我想,我介绍给孩子的这些知识,将会永远记在心间,它比会写几个字更重要。
给学生一杯水,教师得有一桶水。我们知识匮乏不可怕,可怕的是不知道为了孩子继续去学习。活到老,学到老,真的很必要。
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