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《灰椋鸟》作业设计

教学分析   2024-12-01

一、看拼音写词语

Tuǒ yuán qī xī xuān nào shèng zhuāng

( ) ( ) ( ) ( )

Qīng sù ǒu rán huì hé gān rǎn

( ) ( ) ( ) ( )

二、给带点字注音

软绵绵 翘首 翘尾巴 规模 模样 棱角 扑棱棱

情不自禁 应和 飞瀑 深涧 灰椋鸟 郁郁葱葱

三、近义词。

华贵( ) 等候( ) 遥望( ) 栖息( )

喧闹( ) 普遍( ) 寂静( ) 倾注( )

四、从文中找适当的词语填在入括号内。

( )的对比 ( )地飞过

( )的机会 ( )地飞起

( )的联欢 ( )地飞行

( )的绒地毯 ( )地欢呼

五、阅读片段回答问提。

一开始还是一小群一小群地飞过来,盘旋着,陆续投入刺槐林。没有几分钟,“大部队”便排空而至,老远就听到他们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队,有的围成一个巨大的椭圆形,一批一批,浩浩荡荡地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林内不停地鸣叫,好象互相倾诉着一天的见闻和收获,又像在呼唤未归的同伴和儿女;后到的鸟与林中的鸟互相应和,边飞边鸣,很快找到自己栖息的处所,与熟悉的伙伴会合。

1、用“~~~”画出描写灰椋鸟“排空而至”时的句子。

2、用“————”画出实实在在的描写,用“~~~”画出作者的联想。

3、读了这段话,你想到了哪些词来形容灰椋鸟归林时的壮观场面?

4、判断。正确的打“√”错误的“×”。

(1)这段话写了灰椋鸟归林时的情景。 ( )

(2)朗读这段话时速度宜慢,以表现“我”看得认真。( )

(3)“先回来的鸟在林内不停地鸣叫,好象互相倾诉着一天的见闻和收获,又像在呼唤未归的同伴和儿女”,这是个打比方的句子。

( )

六、填空

《灰椋鸟》是一篇散文,描绘了 的壮观场面,表达了作者 的敬仰之情。

七、写出灰椋鸟归林后壮观场面的句子。

八、拓展阅读

鸟是人类的朋友,请以此为主题设计一条公益用语,教育人们爱护鸟类。

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