阅读文段，回答问题。

春

①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

②雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

1、本文作者是朱自清，这是一篇________（体裁）。选文分别是________图和________图。

2、选文①从感觉方面把春风描写得有声有色，有形有味，极其生动，按下面要求，从文中摘抄相应的词语填在横线处（每空至少写两个词语）。

①触觉方面：________________。

②嗅觉方面：________________。

③听觉方面：________________。

④视觉方面：________________。

3、“密密地斜织着”一个“斜”字不仅在写春雨，而且也写了________。“黄晕”是写色彩的，与选段中_____和_____两字呼应。

4、本文语言生动形象，富有表现力，仔细揣摸下列语句，并说说它们有什么表达作用。

①看，像牛毛，像花针，像细丝……

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②他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

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参考答案：

1、散文　春风图　春雨图

2、①吹面、抚摸；

　②泥土的气息、青草味儿、花的香；

　③清脆的喉咙、宛转的曲子、应和、嘹亮地响着；

　④鸟儿、牧童、短笛、牛。

3、春风　绿青

4、①运用了比喻、排比的修辞方法，形象贴切地突出了雨多、细、密、斜、薄的特点。

　 ②运用了拟人的修辞手法。

（意对即可）