综合性学习:走进信息世界(教学故事)
教学分析
2025-02-19
朝阳二村小学
摘要:
默哀,在平常看来,似乎平平常常,但是在今天,意义却是那么重大。
正文:
默哀时,我想到了
五年级组
肖慧明
2008年5月
默哀,在平常看来,似乎平平常常,但是在今天,意义却是那么重大。
这天早晨,我们的国旗刚升上去就又落下来,在半空中飘扬。老师告诉我们,那叫“降半旗”。为了悼念在5月12号汶川大地震中遇难的同胞们,举国哀悼三天。
到了下午14:28分,广播响起,我们全校师生开始默哀3分钟。3分钟,多么短的时间啊,可现在,我们却觉得是那么的漫长。闭上眼睛低下头,我想到了很多很多……
3分钟的时间里,汶川的一幕幕连绵不断地浮现在我的脑海里。地震发生后,汶川·北川
·绵阳,死伤无数,160个小时后,一位老爷爷从废墟中被救,164小时后又一位老婆婆被救。这是工作人员们日夜不停坚持不懈地工作着,寻找着,他们才能被救。
从5月12日起至今天,救出了3万多被困群众,遇难5万多人,失踪了2万多人,很多学生是在上课的时候被埋的。多么可怕啊!他们在做着噩梦,而我们却能坐在教室里上课,我们是多么幸福!
我想,我们应该好好珍惜眼前的幸福……
这是我收集的学生的小作文,汶川发生后的第一时间里,我运用网络向同学们进行了了解。巨大的灾难,国人的慷慨捐助,子弟兵的英勇通过各种信息渠道展现在孩子们面前,让她们幼小的心灵再次感受到了灾害无情,人有情,大爱无疆的高尚境界。也知道了应珍惜眼前的幸福。
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