一、基础知识(12分，每小题3分)

1、下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是( )

A、提防(dī) 戕害(chuāng) 谛听(d) 鳏寡孤独(ɡuān)

B、伺候(s) 缜密(zhěn) 天堑(jin) 阿谀献媚(y )

C、半晌(xiǎng) 罗绮(qǐ) 楔子(qi) 羽扇纶巾(guān)

D、自诩(xǔ) 蟊贼(mo) 脑髓 (suǐ) 刎颈之交(wěn)

2、下列词语中，没有错别字的一项是( )

A、罪愆 暮蔼 房檩 残羹冷灸 B、冠冕 推衍 玉簪 舞榭歌台

C、囊括 枯躁 斟酒 走头无路 D、料峭 汗岑岑 鲁莽 完壁归赵

3、下列句子中加点的成语，使用不恰当的 一项是( )

A、62岁的卡岑伯格解释说，霍布森是一位有价值的顾问，因为她能把复杂的问题简化，

总是考虑长远，提出疑问时不会咄咄逼人。

B、阿里巴巴集团CEO陆兆禧接受访问时表示，今年双十一的目标是引进更多国际品牌，

并强调，移动肯定是未来的支付趋势，成为主力是无可置疑的事实。

C、教学语言要做到严谨简洁，既不能模棱两可，也不要繁文缛节，应抓住重点，有的放矢，

尽量在最短的时间内传达最大的信息。

D、有人说过这样一句精辟的语言：摄影师的能力是把日常生活中稍纵即逝的时光转化

为不朽的视觉图像。

4、下列各句中，没有语病的一项是( )

A、2015年4月7日，刘翔终于更新了自己的微博,正式宣布了退役的消息。刘翔的退役,

宣告了中国田径一个时代的终结。

B、广东省公安厅14日披露，4月25日发生的香港特大绑架案已侦破，在内地抓获8名犯

罪嫌疑人以及涉案赎金280余万港元。

C、《我是歌手》第三季总决赛直播现场，孙楠突然退出歌王竞争，汪 涵紧急救场，临危不

乱，体现出一个主 持人超高的专业，获得网友的一致点赞。

D、今年是世界反法西斯战争胜利70周年，5月9日，俄罗斯迎来俄现代史上最大规模的

红场阅兵。中国人民解放军陆海空三军仪仗队在国际方阵中压轴最后出场。

二、古诗文阅读(43分)

(一)文言文阅读(25分)

阅读下面两篇文言文选段，完成5-10题。

(甲)武益愈。单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。剑斩虞常已，律曰：汉使张胜谋杀单于近臣，当死。单于募降者赦罪。举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：副有罪，当相坐。武曰：本无谋，又非亲属，何谓相坐?复举剑拟之，武不动。律曰：苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此。苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之?武不应。律曰：君因我降，与君为兄弟;今不听吾计，后虽复欲见我，尚可得乎?武骂律曰：汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见?且单于信汝，使决人死生，不平心持正，反欲斗两主，观祸败。若知我不降明，欲令两国相攻，匈奴之祸，从我始矣!

(节选自《苏武传》)

(乙)张释之，字季，南阳堵阳人也。中郎将袁盎知其贤，乃请徙释之谒者仆射。释之既朝毕，因前言便宜事。文帝曰：毋甚高论，令今可行也。于是释之言秦汉之间事，秦所以失，汉所以兴者。文帝称善。

从行。上登虎圈，问上林尉禽兽簿，十余问，尉左右视，尽不能对，虎圈啬夫①从旁代尉对上所问禽兽簿甚悉。文帝曰：吏不当如此邪!尉无赖!诏释之拜啬夫为上林令。释之前曰：今陛下以啬夫口辩而超迁之，臣恐天下随风靡，争口辩②，亡其实。文帝曰：善。乃止。顷之，太子与梁王共车入朝，不下司马门③。于是释之追止太子、梁王，毋入殿门。遂劾不下公门，不敬。薄太后闻之，使使承诏赦太子、梁王，然后得入。文帝由是奇释之，拜为中大夫。

从行至霸陵④。上谓群臣曰嗟乎以北山石为椁用絮陈漆其间岂可动哉!左右皆曰：善。释之前曰：使其中有可欲，虽锢南山犹有隙;使其中亡可欲，虽亡石椁，又何有戚焉?文帝称善。拜释之为廷尉。上行出中渭桥，有一人从桥下走，乘舆马惊。于是，使骑捕之属廷尉。释之治问。曰：闻跸⑤，匿桥下。久，以为行过。释之奏曰：此人犯跸，当罚金。上怒曰：此人亲惊吾马，固不败我乎?而廷尉乃当之罚金!释之曰：法者，天子所与天下公共也。今法如是;更重之，是法不信于民也。民安所错其手足?唯陛下察之。上良久曰：廷尉当是也。其后，人有盗高庙座前玉环，得。文帝怒，下廷尉治。按盗宗庙服御物者为奏，当弃市。上大怒曰：人亡道，乃盗先帝器，吾属廷尉者，欲致之族，而君以法奏之，非吾所以共承宗庙意也。释之免冠顿首谢曰：法如是足也。今盗宗庙器而族之，假令愚民取长陵一土，陛下且何以加其法乎?文帝与太后言之，乃许廷尉当。

注：①虎圈啬夫：养虎人。②司马门：汉代宫廷的外门。当时的宫卫条令规定：出入司马门必须下车，违者罚金四两。 ③霸陵：汉文帝为自己修造的陵墓。④闻跸[b]：听到警跸的传呼。天子出行，沿途要警戒清道，禁止他人通行。

(节选自《汉书张释之传》)

5、用斜线(/)给文中画波浪线的部分断句，一共有四处。(4分)

上谓群臣曰嗟乎以北山石为椁用絮陈漆其间岂可动哉

6、对下列加点词语的解释，不正确的一项是( )(3分)

A、副有罪，当相坐 坐:治罪

B、而廷尉乃当之罚金 当：判决

C、畔主背亲 畔：通“叛”，背叛

D、释之免冠顿首谢曰 谢：辞谢

7、下列各句中加点词与例句中的“奇”用法相同的一 项是( )(3分)

例句：文帝由是奇释之

A、空以身膏草野 B、反欲斗两主

C、且庸人尚羞之 D、此人亲惊吾马，固不败我乎

8、下列句子分别编为四组，全都表现张释之“依法办事”的一组是( )(3分)

①中郎将袁盎知其贤，乃请徙释之谒者仆射。

②今陛下以啬夫口辩而超迁之，臣恐天下随风靡。

③释之追止太子、梁王，毋入殿门。

④于是，使骑捕之属廷尉。

⑤释之奏曰：“此人犯跸，当罚金。”

⑥释之免冠顿首谢曰：“法如是足也。”

A、①②⑤ B、①④⑥ C、②③④ D、③⑤⑥

9、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )(3分)

A、卫律用连坐胁迫苏武，遭拒后，又举剑来威逼，威逼不成，再以投降后可以称王，拥众数万

等条件利诱苏武，但苏武自始至终都以强硬的姿态拒绝。

B、张释之性格耿直，不阿谀奉承。在霸陵，左右都迎合文帝的意思，而张释之敢于说直话。

C、在处理“惊舆马”这件事中，文帝认为张释之的处罚过轻，后经张释之的解释，文帝最终赞

同他的判决。

D、有人偷盗高祖庙里神座前的玉环，张释之认为要当街处死这个犯人，但文帝认为要诛杀他的

全家。文帝最终不同意张释之的判决。

10、翻译语段中画线的句子(9分)

(1)单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。(3分)

(2)于是释之言秦汉之间事，秦所以失，汉所以兴者。文帝称善。(3分)

w w w .x k b 1.c o m

(3)假令愚民取长陵一土，陛下且何以加其法乎?(3分)

(二)诗歌鉴赏(8分)

11、阅读这首词，然后回答问题。

诉衷情

【金】吴激

夜寒茅店不成眠，残月照吟鞭。黄花细雨时候，催上渡头船。

鸥似雪，水如天，忆当年。到家应是，童稚牵衣，笑我华颠。

【注】①吴激，宋人，出使金国被扣，留仕于金多年。此词写于其归家途中。

②华颠：头发花白。

(1)作者在词的上片叙写行程是如何实现地点转换的?表达了怎样的情思?(4分)

(2)“到家应是，童稚牵衣，笑我华颠”一句，描写了什么样的场景?运用了怎样的手法?

请简要分析。(4分)

(三)默写(10分)

12、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1) ，千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

(2)商女不知亡国恨， 。(杜牧《泊秦淮》)

(3) ，大庇天下寒士俱欢颜。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

(4)最是一年春好处， 。《早春呈水部张十八员外》

(5) ，病树前头万木春。《酬乐天扬州初逢席上见赠》

(6)想当年，金戈铁马， 。(辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》)

(7) ，月如钩。 (李煜《相见欢》)

(8) ，甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)

(9)人生如梦， 。(苏轼《念奴娇•赤壁怀古》)

(10)利禄三百石， 。《观刈麦》

三、现代文阅读(22分)

(一)阅读下面的文段，完成13-15题。(7分)

他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾;看见鸦片，也不当众摔在茅厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿刺伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。

总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。

13、选文主要运用的论证方法是( )。(2分)

A、道理论证 B、比喻论证 C、事实论证 D、正反对比论证

14、对待不同的文化遗产，应采取不同的方式。作者认为要批判地吸取的有( )。(2分)

A、鱼翅 烟枪 B、烟灯 姨太太 C、鸦片 烟灯 D、鱼翅 鸦片

15、如何理解“没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。”这句话的内涵?(3分)

答：

(二)阅读下面文章，完成16—18题。(15分)

节令是一种命令

毕淑敏

①夏初，买菜。老人对我说，买我的吧。看他的菜摊，好似堆积着银粉色的乒乓球，西红柿摞成金字塔样。拿起一个，柿蒂部羽毛状的绿色，很坚硬地硌着我的手。我说，这么小啊，还青，远没有冬天时我吃的西红柿好呢。

②老人很明显地不悦了，说，冬天的西红柿算什么西红柿呢?分明是吃药啊。我很惊奇，说怎么是吃药呢?它们又大又红，灯笼一般美丽啊。老人说，那是温室里做出来的，先用炉火烤，再用药熏。让它们变得不合规矩的胖大，用保青剂或是保红剂，让它们比画的还要好看。人里面有汉奸，西红柿里头也有奸细。冬天的西红柿就是这种假货。

③我惭愧了。多年以来，被蔬菜中的骗局所蒙蔽。那吃什么菜好呢?我虚心讨教。老人的生意很清淡，乐得教诲我。口中吐钉一般说道——记着，永远吃正当节令的菜。萝卜下来就吃萝卜，白菜下来就吃白菜。节令节令，节气就是令啊!夏至那天，太阳一定最长。冬至那天，阳光一定最短。你能不信吗?不信不行。你是冬眠的狗熊，到了惊蛰，一定会醒来。你是一条长虫，冷了就得冻僵，会变得像拐棍一样不能弯曲。人不能心贪，你用了种种的计策，在冬天里，抢先吃了只有夏天才长的菜，夏天到了，怎么办呢?再吃冬天的菜吗?颠了个儿，你费尽心机，不还是整个瞎忙活吗?别心急，慢慢等着吧，一年四季的菜，你都能吃到。更不要说，只有野地里，被风吹绿的菜叶，太阳晒红的果子，才是最有味道的。

④我买了老人家的西红柿，慢慢地向家走。他的西红柿虽是露地长的，质量还有推敲的必要。但他的话，浸着一种晚风的爽凉，久久伴着我。阳光斜射在网兜上，那略带柔软的银粉色，被勒割出精致的纹路，好像一副生长的印谱。

⑤人生也是有节气的啊!春天到了就做春天的事情，去播种。秋天就做秋天的事情，去收获。夏天游水，冬天堆雪。快乐的时候欢笑，悲痛的时分洒泪。

⑥少年需率真。过于老成，好比是用了植物催熟剂，早早定形，抢先上市，或许能卖个好价钱，但植株不会高大，叶片不会密匝，从根本上说，该归入早夭的一列。老年太轻狂，好似理智的幼稚症，让人疑心脑幕的某一部分让岁月的虫蛀了，连缀不起精彩的长卷，包裹不住漫长的入生。

⑦世上有句话——您看起来比实际的岁数年轻，听的人把它当作一种恭维或是赞美，说的人把它当作万灵的廉价礼物。我总猜测这句话的背后，缩着上帝的一张笑脸。比实际的年龄年轻，就分明是好的，美的，值得庆贺的吗?

⑧小的人希冀长大，老的人期望年轻。这种希望变更的子午线，究竟坐落在哪一扇生日的年轮?与其费尽心机地寻找秘诀，不如退而结网，锻造出心灵与年龄同步的舞蹈。

⑨老是走向死亡的阶梯，但年轻也是临终一跃前长长的助跑。五十步笑百步，不必有过多的惆怅或是优越。年轻年老都是生命的流程，不必厚此薄彼，显出对某道工序的青睐或是 鄙弃，那是对造物的大不敬，是一种浅薄而愚蠢的势利。人们可以濡养肌体的青春，但不要忘记心灵的疲倦。

⑩死亡是生命最后的成长过程，有如银粉色的西红柿被摘下以后，在夕阳中渐渐地蔓延成浓烈的红色。此刻你只有相信，每一颗西红柿里都预设了一个机关，坚定不移地服从节气的指挥。

16、下列对文中内容判断有误的两项( )( )(5分)

A、第①段作者从形、色、质地等方面来描写老人的西红柿。 以“乒乓球”来描绘其“小”的

特点;以 “柿蒂部羽毛状呈绿色”及“很坚硬，硌手”等从颜色和质地来描绘其“青”的

特点。

B、第②段老人说“人里面有汉奸，西红柿里头也有奸细”，老人将冬天的西红柿比作“奸细”，

意在强调社会上有狡猾的人，说明人与人关系的险恶。

C、第⑤段中“人生也是有气节的啊!”这句话在文中起承上启下的作用，由西红杮的生长触

发到人的生长过程的思考，内容上更进一层。

D、第⑦段“我总猜测这句话的背后，缩着上帝的一张笑脸”这句话含义是: 人们希望超 越正常生长状态的认识是浅薄的,连上帝都在嘲笑，表达了作者对这种认识的否定和讽刺。

E、本文在构思上托物言志，从生活小事自然过渡到人生感悟，自然贴切。表达方式上叙议结合，层次分明，由浅入深。

17、简析文章题目“节气是一种命令”的内涵。(6分)

18、对于有些家长让孩子“两岁识字，四岁扫盲，五岁学外语”等早教现象，请结合本文内容谈谈

你的看法。(4分)

四、语用题(13分)

19、阅读下面文字，用四个四字短语概括博客精神。(4分)

博客中没有永远的阳春白雪，也没有永远的下里巴人，这里没有权威，我们尊重每种声音，尊重每个个体，我们都有自由表达的权利。既然要容忍各种声音，就得保持一种开放宽容的心态，你可以与不同的观点进行争鸣，也应该捍卫别人发言的权利。好的博客应该坚持自己的理想和价值观，有自己的操守，鄙视低级趣味的内容。在当今喧嚣浮躁、信息泛滥的社会中，博客的主人是坚持原创思考的一群人!

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20、依次填入下面一段 文字横线处的语 句，衔接最恰当的一组是( )(3分)

中国人爱说：“仓廪实而知礼节。” 许多人在追逐财富与成功的道路上一路狂奔、不眠不休，却丢掉了诚实、守信、礼貌、谦和这些事关内心平静和社会和谐的关键品质。刺目刺心的戾气足以证明，道德水准的提高常常落后于钱包鼓起来的速度。

①今天的中国人在享受着前所未有的富裕生活的同时，

②但现实显然复杂得多。

③似乎 只要经济发展了、生活富足了，人们的文明水准就自然而然地提高了。

④许多人的脸上写满了疲惫、紧张、焦躁和提防。

⑤也痛切地感到人与人之间缺失了信任和温情。

A、②①③④⑤ B、①②③⑤④ C、③②①⑤④ D、③①②⑤④

21、某中学学生董××因沉迷于网吧，严重影响了学习，人也变得萎靡不振，不愿与同学交往。请

你在“网络”“游戏”“虚拟”三个词中任选两个，用选取的每个词各写一句话，提醒并帮助

他。(6分)

要求：1、每句不超过25个字。 2、每句话要做到语言辩证，有说服力。

五、作文(60分)

22、阅读下面的材料，根据要求作文。

公鸡登上一堆沙土想找点食物，最后却翻出了一颗珍珠。公鸡说：“这个宝物尽管光彩夺目，对我却毫无用处，还不如找到一颗麦粒，我用不着佩戴这个宝物，也不想用它来打扮自己，就让人们去把它当作宝贝吧!”说罢，公鸡把珍珠丢到一边，继续去翻找它的麦粒。

读了上边材料，你有什么所思所感? 请就此写一篇不少于800字的议论文。

要求：(1)必须符合文体要求;

(2)角度自选，立意自定，标题自拟;

(3)不要脱离材料内容和含意的范围;

(4)不得抄袭，不得套作。

2014—2015学年度第二学期八县(市)一中期末考联考

高中一年语文试卷参考答案及评分标准

一、基础知识(12分，每小题3分)

1、D(A戕害qiāng B.伺候cì 天堑qiàn C.半晌shǎng 楔子xiē)

2、B(A.蔼-霭 灸 -炙 C.躁-燥 头-投 D.汗岑岑-汗涔涔 壁-璧)

3、C(繁文缛节：繁琐而不必要的礼节，也比喻其他繁琐多余的事项。用于形容语言不恰当。 )

4、A(B搭配不当，“抓获”不能与“涉案赎金”搭配，在“涉案赎金”前加上“缴获”。 C成分残缺，应在“一个主持人超高的专业” 后加上“素养” D语义重复，“压轴”与“最后”应删掉一个。)

二、古诗文阅读 (43分)

(一)文言文阅读(25分)

5、(4分)上谓群臣曰/嗟乎/以北山石为椁/用絮陈漆其间/岂可动哉( 每处1分)

6、D(3分)(谢：谢罪)

7、C(3分)(都是形容词的意动用法)

8、D(3分)(①表现张释之的贤能;②张释之的担心;④文帝的行为。)

9、D(3分)(“文帝最终不同意张释之的判决”错，应该是“文帝向太后禀报了这件事，后来才同意了张释之的判决”。)

10、翻译。(9分)

(1)(3分)单于派使者通知苏武，会同(或一起)判定虞常的罪，想趁这个时候使苏武投降。

(意思对、语言通顺1分。第一个“使”“降”各1分。)

(2)(3分)于是张释之就谈秦朝和汉朝的事情，分析了秦朝失去天下以及汉朝能夺取 天下的原因。

文帝称好。(意思对、语言通顺1分。“所以”“善”各1分。)

(3)(3分)如果这个人盗挖了长陵的墓地，陛下又将怎样处罚他呢?”(意思对、语言通顺1分。

“假令”“何以”各1分。)

(二)诗歌鉴赏(8分)

11、(1)(4分) ①地点的转换:从茅店内，转换为道路间，再转换为渡口、船头。(答对两个地点

给1分，全对2分。)②表达了作者在回家途中的急切和喜悦之情。(2分)

(2)(4分)①描写了词人到家以后，孩子们牵着他的衣襟，笑他头发已白的温馨欢乐的场景。

(2分)②通过想象(或“侧面描写”“对写”“从对面落笔”等)(1分)，写回家后的

温馨欢乐，具体而真切地表达出词人归家时内心的兴奋与喜悦。(意思对即可，1分。)

(三) 默写(10分)

12、(1)忽如一夜春风来 (2)隔江犹唱《后庭花》 (3)安得广厦千万间

(4)绝胜烟柳满皇都 (5)沉舟侧畔千帆过 (6)气吞万里如虎

(7)无言独上西楼 (8)黑云压城城欲摧 (9)一尊还酹江月

(10)岁晏有余粮

三、现代文阅读(22分)

(一) 13、(2分) B 14、( 2分) C

15、(3分)这句话揭示了继承文化遗产的意义。(2分)强调实行“拿来主义”对于改造民族素质和建设民族文化的重要性和紧迫性。(1分)(意思对即可)

(二)16、(5分) BE (B、意在揭示冬天的西红柿的非正常的作假的生长方式。

E、“托物言志”错，应该“因事说理、以小见大”。)(答对一项得3分，答

对两项得5分)

17、(6分)答：①标题点明题旨(1分)，揭示了“节令是一种自然规律，我们要像执行命令一样

地遵循自然规律行事”的道理。(2分，意思对即可)② 每个人在生命的成长过程中

也要遵从自然法则，人生不同阶段有不同阶段的事，心灵的成长应当和年龄的成长同

步，(2分，意思对即可)蕴含着作者尊重自然,敬畏自然的思想感情。(1分)

18、(4分)示例：我不认同这种做法。这种早教的现象，违背了人正常的成长规律，是一种揠苗

助长的做法，并不能取得良好的教育效果。(可以从人的身心成长、教育、培养和发展、尊重自然、敬畏自然等任一个角度谈理由。观点明确1分，理由2分，语言通顺1分)

四、语言运用(13分)

19、(4分，每点1分)

尊重自由(自由表达);开放宽容;坚持操守(理想);坚持原创(原创思考)

20、(3分) C

21、(6分)评分标准：

每句3分，超过字数扣1分;语言没有辩证(不能说出其好处和劣处)扣1分。

示例： ①网络是人类的工具，但人类不应该成为网络的工具;

②网络是人类的得力助手，但人类不能成为网络的奴隶。

③游戏是人生的点缀，但游戏不应该成为人生的追求;

④虚拟世界奇妙无穷，但人的灵魂不能变得空虚。

五、作文(60分)

【思路点拨】这是一则寓言类材料作文题。

参考立意如下：

从公鸡角度：1、正面立意。①物取所需，理性把握;②学会取舍，身心不为物所役(坚守本心，拒绝诱惑);③追求要切合实际;④心无旁骛(执着)地追求自己的目标;⑤价值取决于需要;⑥尊重自己的真实意愿而生活等等。2、反向立意：①价值与实用不可简单等同;②既要顾及眼前需求，又要有长远的打算和规划。

从珍珠角度：价值的实现需要赏识的慧眼。

从整体角度：1、“珍珠”与“米粒”各有所用，人生既需要“麦粒”，也需要“珍珠”，关键在于自我的理性把握;2、人生在追求物质生活的同时，也不拒绝对精神生活的追求。

(建议以43分切入，偏题33分左右，离题23分左右)

附：文言文译文

张释之，字季，南阳堵阳人。中郎将袁盎知道他很有才能，就奏请提拔张释之做了谒者仆射的官。张释之朝见后，上前进献一些方便适宜的计策。文帝说：“不要高谈阔论，只要现在行得通就可以了。”于是张释之就谈秦朝和汉朝的事情，分析了秦朝失去天下以及汉朝能夺取天下的原因。文帝称好。

一次，随从文帝出行。文帝登上养虎的围栏，向上林尉询问各种禽兽的情况，一共问了十几个问题，上林尉左顾右看，都回答不出来，养虎的工人在旁边代上林尉回答得很详细。文帝说：“官吏难道不应该如此吗!上林尉是个没有才能的人!”下诏让张释之授予养虎的工人上林令的官职。张释之上前说：“现在陛下因为养虎工人的能言善辩而过多地提拔他，我担心天下的人会争着效仿，只注重会说话，而不注重做实事。”文帝说：“说得对。”就没有实施了。不久，太子与梁王同坐一辆车上朝，经过司马门时没有下车。于是张释之追上去阻止太子和梁王，不让他们进入殿门。并以在司马门不下马不敬的罪名弹劾他们。薄太后听说这件事情后，派使者拿着诏书赦免了太子和梁王，他们才得以进入殿门。文帝因此觉得张释之是个了不起的人，就授予他中大夫的官职。

有一次，跟随文帝出行到霸陵。文帝对大臣们说：“啊，用北山的石头做外棺，把麻和丝絮切断铺在石缝里，然后用漆汁粘好，这样别人动得了吗?左右的人都说“好”!张释之说：“如果它中间有可以让人产生贪欲的东西，即使用铜汁把南山浇铸起来，别人也还能有缝隙进去;如果它中间没有可以让人产生贪欲的东西，即使没有石棺，也不用担心。”文帝称好。授予张释之廷尉的官职。

一次文帝出行经过中渭桥，有个人从桥下跑出来，使文帝马车的马受到了惊吓。于是，文帝就派人抓捕至廷尉处。张释之审问他。那人回答说：“听到警跸的声音，就躲到桥下去了。过了很久，以为皇上已经走了。”张释之回奏文帝说：“这个人没有遵守警跸而犯法，应当判他罚金。”文帝发怒说：“这个人惊吓了我的马，难道不是有意要伤害我吗?可是你却只判处他罚金!”张释之说：“法律是皇上和天下人应共同遵守的。这件事按法律应当如此;改变法律并加重处罚，这会让老百姓对法律产生不信任感，将来老百姓也不知道怎样做才是。希望陛下仔细考虑。”文帝过了 很久才说：“你的判决是正确的。” 后来有人偷盗高祖庙里神座前的玉环，被抓住了。文帝很生气，交给张释之处理。张释之按盗窃宗庙供用器物的有关律法上报，判决这个人在街上当众处死。文帝大怒说：“这个人没有道德，竟敢偷盗先帝庙里的东西，我交给你处理的原因，是想杀了他全家，而你却按法律判决上报，这不能体现我对宗庙敬奉的诚意。”张释之脱去帽子，跪在地上谢罪说：“按法律这样处理就够了。现在盗窃宗庙的器物就杀他全家，如果这个人盗挖了长陵的墓地，陛下又将怎样处罚他呢?”文帝向太后禀报了这件事，后来才同意了张释之的判决。