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万州中学2011-2012学年第一学期期中考试

七年级 语文试题

（全卷共四个大题 满分：150分 考试时间120分钟）

亲爱的同学，这份考卷将再次展示你的学识与才华，记录你的智慧与收获。如果能有工整的书写、漂亮的文面、独特的思考、富有创意的表达，那你就是最棒的。

注意事项：

1．答题前，考生务必将自己的姓名、考号写在答题卷密封线内。

2．注意对准题号，各题的答案，必须答在答题卷规定的地方。交卷时只交答题卷。

得分评卷人

一、语文知识及运用（30分）

1．选择合适的短语填空。（4分）

学习语文，应养成良好的学习习惯，字要 地写，话要 地说，课文要 地读，练习要 地做，作文要认认真真地完成。

A．仔仔细细 B．规规矩矩

C．清清楚楚 D．踏踏实实

2．下列词语中，加点的字注音全正确的一组是（ ）（3分）

A．诱惑（yòu） 耸立（shǒng） 藐小（mǎo）

B．痴想（chī） 屡次（lǚ ） 凹凸（āo）

C．凝成（nínɡ） 嶙峋（xún） 虾蟆（ xiā）

D．瞬间（shùn） 迸溅（bìng） 鹤唳 （lì）

3．下列词语没有错别字的一项是（ ）（3分）

A．小心冀冀 前途茫茫 昂然挺立

B．庸录一生 夏蚊成雷 擎天憾地

C．庞然大物 万花灿烂 明查秋毫

D．盘虬卧龙 忍俊不禁 怡然自得

4．下列描述有误的一项是（ ）（3分）

A．《走一步，再走一步》一文的主旨是：青少年应远离危险的处所，学会自我保护。

B．《紫藤萝瀑布》中，宗璞面对茂盛的紫藤萝，感受到人应该像紫藤萝花一样坚强面对生活中的不幸。

C．张晓风在《行道树》中塑造了一组坚守职责、默默奉献的英雄形象。

D．周国平在《落难的王子》中告诉我们：不管是否情愿，生活都会使我们变得坚强。

5．对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（ ）（3分）

A．教育主管部门要求各大学实行阳光招生（指公开公平公正地招生）

B．为了满足人们饮食健康的要求，厂家纷纷推出了绿色食品。（指绿颜色的蔬菜）

C．球迷们强烈抗议比赛不公，要强吹黑哨的裁判立即下课。（指被免职或主动辞职）

D．沉溺网络，迷恋韩日漫画，已成为影响部分中学生健康成长的“心理杀手”（指对心理健康造成危害的因素）

6．下列场合的标语使用不恰当的一项是（ ）（3分）

A．来也匆匆，去也冲冲。（公共厕所）

B．悄悄地来，悄悄地去。（阅览室）

C．我是美丽的花，请带回你的家。（花圃或公园）

D．谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（食堂内）

7．你能将下列广告词所运用的成语还原成原来的模样吗？（4分）

①衣店广告：衣衣不舍（ ） ②鞋店广告：望鞋欲穿（ ）

8、著名作家朱自清在西南联大任教时，生活十分艰难。有一次他外出时被一个乞丐跟上了。为了甩掉乞丐，他说：“老弟，我是教授！”话音刚落，只见乞丐转身就走了。请问朱自清这句话的言外之意是什么？（3分）

9、仿写句子：（4分）

金钱能买来书籍，买不来知识。 金钱能买来礼物，买不来真情。

金钱能买来 ，买不来 。 金钱能买来 ，买不来 。

二、古诗文积累与阅读（25分）

10．默写填空。（10分,每空1分，错字，漏字，别字该空均不得分。）

（1）曲径通幽处， 。（《题破山寺后禅院》常建）

（2） ，随风直到夜郎西。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）

（3） ，却话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》李商隐）

（4）绿树村边合， 。（孟浩然《过故人庄》）

(5）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之， 。”（《论语》）

（6）子曰：“学而不思则罔， ”（《论语》）

（7）2011·“支洽会”在万州召开，湖城万州百姓喜迎各方嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦：

（8）曹操《龟虽寿》一诗中，用比喻的手法来表达诗人虽年老而壮志犹存的诗句是

读下面文言文选段，完成11-15题。（15分）

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

11．本文作者是 代 ，文章出处是《 》。 （3 分）

12．请你说说下面加点词的意思（2分）

（1）项为之强 （2）鹤唳云端

（3）鞭数十 (4) 徐喷以烟

13．请你翻译下面语句。（4分）

（1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中

译文：

（2）舌一吐而二虫尽为所吞。

译文：

14、请你写出本文中的两个成语。（2分）

①． ②．

15．仔细阅读全文，简要说说“我”能得到物外之趣的原因是什么？“我”从小就有如此情致，以致后来成为文学家，请简要说说你从中得到什么启示？（4分）

得分评卷人

三、现代文阅读（40分）

阅读下文，完成16～21题。（19分）

①我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人A_________（啜泣、哭泣），正B_______（纳罕、纳闷）那是谁，结果发现原来是我自己。

②时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，C_______（恐惧、害怕）和疲乏使我全身麻木，不能动弹。

③暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，……父亲的手电光照着我。……“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”

……

④“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”

……

⑤“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步，听我的话。”

⑥这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。……

⑦我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。

⑧我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。

⑨我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。

16．将①②段A、B、C空缺处填上合适的词。（3分）

A: B: C:

17．第③段画线处运用了_______描写。（2分）

18．“我小心翼翼地伸出右脚去探那块岩石，而且踩到了它。”这个句子中的“探”字能否改成“站”字？为什么？（3分）

19．找出在父亲的指导下，“我”每往下爬一步的心理感受。（3分）

20．第⑨段中你认为哪一句能揭示文章主旨，请写出来。（2分）

21．对文中父亲的教育方法你赞成还是反对？请说出你的理由。 （3分）

22．面对生活中的困难你将怎么办？（3分）

阅读下文，完成15～20题。（21分）

后母的三巴掌

从六岁至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。

第一巴掌是我8岁那年夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在街门后头吃。

“哪来的？”后母看出不对劲儿了。

“偷的。”我还觉得挺得意，挺能耐。

“啪！”后母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又干脆。疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。

“做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去！”后母那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。

从此，别人多稀罕的东西都没动过我的心。

第二巴掌是我10岁那年。

要过年了，父亲交给后母一沓钱说：“准备过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊糊了。”

二小是我刚出生的弟弟，后母没奶水，老喂他炒面糊糊。

我看见后母将钱压在席底下。

“阿巧”，前邻居二奶奶一大清早叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后母说话，“章媳妇要生孩子生不出来得送医院，你手头有钱不？”

“有。”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席底下的钱换了地方。

“嗯？”后母揭开席一怔。“兴许是他爹又换了地方了，你先送人上医院，我去找他爹，随后给你送去，200块整。”

二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把钱给后母看：“过年呢，不借给她。”

后母二话没说，一把把我从被窝里薅出来，照准屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。

“小孩子家家的，不学理性，谁还能没个病灾的，等自己陷在坑里就找不着道儿了。”后母回来后并不哄我，还瞪着眼训我。

父亲知道了，说该把屁股打碎。

从此，“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。

第三巴掌是我14岁那年。

我考上了县里的重点初中，但吃住自理家里负担不了。

“我不上了，帮娘喂猪吧。借人求人多难。”我吃饭时说。

后母二话没说，把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。

“一指头年纪，还没见事就先低头！抬起来！不念书，大了能中屁用！我去求人借，还用你费心！再有这想法眼睛抠出来喂猪！”

我哭了，不是因为屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。我在内心发誓：“等我会写文章时，一定先写后母。”

23．这篇文章贯穿全文的线索是 ，描写人物时运用最多的是

描写。（4分）

24．文中三次细写了“我”挨打后的感受，试分析下列词句的表达作用。(3分)

“疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。”

“疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。”

“疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。”

25．简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事：(3分)

26．“后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是：（3分）

27．简析后母的性格特征。（3分）

28．文中后母的教子方法正确吗？为什么（请结合你的成长经历谈谈，不少于30字）（5分）

得分评卷人

四、作文（55分）

29．幸福的生活是人们所向往的，但是我们对幸福的定义总是太高又太模糊。其实，一家老小踏青郊野，夏日午后片刻安闲，金秋时节遍赏红叶，甚至凛冽冬日里同学们的笑语融融，这些不都是幸福吗？也许幸福就在我们身畔，只是换了个清秀的面容，需要你去静静地寻找与发现罢了。

请以“小小的幸福”为题，完成一篇作文。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④不出现真实的人名、班名；⑤不得抄袭。

参考答案

一、语文知识及运用（30分）

1． B 、 C 、 A 、 D 2． B 3． D 4． A 5．B 6． C

7．①依依不舍 ②望眼欲穿 8、教授比乞丐还穷

9、金钱能买来玫瑰，买不来爱情。 金钱能买来药品，买不来健康······

二、古诗文积累与阅读（25分）

10．（1）禅房花木深。（2）我寄愁心与明月；（3）何当共剪西窗烛；（4））青山郭外斜；(5)其不善者而改之。（6）思而不学则殆（7） 有朋自远方来，不亦乐乎。（8）老骥伏枥，志在千里。

11． 清 沈复， 《浮生六记.闲情记趣 》

12．（1） 通“僵”，僵硬（2） 鸟鸣

（3） 用鞭子打(4) 慢慢地

13．（1）译文：夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤在空中飞舞 。

（2）译文：舌头一吐，两只虫子都被吞到进（蛤蟆肚子里）。或舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。

14、明察秋毫；庞然大物；怡然自得（等）。

15．有敏锐的观察力和丰富的想象力；要热爱生活；要学会观察和想象；还要有爱心。

三、现代文阅读（40分）

16．A：啜泣、B：纳罕、C：恐惧 17．景物

18．不能。“探”是向前伸出的意思，写我不敢大胆迈步。这个词表现了我的胆怯和小心。而“站”字是站立的意思，用在此处不合原意，表达效果不好。

19．我顿时有了信心--我的信心大增--我产生了一种巨大的成就感。 20．要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。21．略22．略

23、后母的三巴掌 语言

24、这些词语细腻的描绘出我挨打后的痛苦感受，表明了后母给我的教训之深刻，写出了后母的严厉（“痛苦感受”“深刻教训”“后母严厉”答出一条即可视为正确）

25、第一巴掌是我8岁同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜吃。第二巴掌是我10岁那年把席底下的钱换了地方。第三巴掌是我14岁那年想放弃上重点初中。（重点：偷瓜；藏钱；不想念书。抓住大意即可，允许灵活表达） ）

26、不是自己的东西不要；帮助他人的含义；念书的重要性（言之成理即可，也可用文中的原话回答）

27、爱憎分明，乐于助人，重视教育。

28、略

四、作文（55分）略