九年级化学下册《 铁》教学设计1
第六章 铁
铁的性质
(1节时)
【目的要求】: 1. 了解铁的物理性质;
2.初步掌握铁的化学性质,了解铁的活性;
3. 铁及铁制品锈蚀的原理及防锈方法。
【重、难点】: 1.铁的化学性质
2.理解铁的化学活泼性
3.铁与其他物质反应的化学方程式
【教学方法】: 样品展示,实验引导,性质总结
【教具】: 铁丝、铁钉生锈实验三样品、硫酸、硫酸铜溶液
【教学过程】:
引言:元素的分类如何?一百多种元素中4/5是金属元素,日常最常见的,
用途最广泛的是铁,下面我们来研究铁的性质。
演示实验:展示铁丝,弯曲
学生回答:铁的物理性质
学生活动:阅读课本了解铁的物理性质
小结:铁的物理性质
引问:回忆铁在氧气中燃烧的现象及反应原理是什么?
这说明铁具有什么化学性质?铁在空气中能燃烧吗?
演示实验:展示铁在不同的环境下,生锈的情况
讨论:铁生锈的条件是什么?如何防止铁生锈?
讲解:铁的化学性质;铁生锈的条件及防锈方法
演示实验:铁投入稀硫酸中
提问:反应现象是什么?反应原理如何?
讲解:铁与酸的反应现象及原理
演示实验:铁丝插入硫酸铜溶液中
提问:反应现象是什么?反应原理如何?
讲解:铁与硫酸铜的反应现象及原理
小结:铁的化学性质
【板书设计】:
一. 铁的物理性质
1. 银白色有金属光泽的固体
2. 具有良好的延展性
3. 熔沸点较高
4. 密度较大
5. 有良好的导热导电性
二. 铁的化学性质
1. 与氧气反应
现象:剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出大量的热
原理: 3Fe + 2O2 === Fe3O4
2. 与酸反应
现象:有气体产生,铁逐渐溶解,溶液由无色变成浅绿色
原理: Fe + 2HCl === FeCl2 + H2↑ 含Fe2+的化合物,其溶液
Fe + H2SO4 === FeSO4 + H2↑ 一般为浅绿色
3. 与硫酸铜溶液反应
现象:铁丝表面覆盖一层红色物质,溶液由蓝色变成浅绿色
原理: Fe + CuSO4 === Cu + FeSO4
(曾青得铁则化为铜;湿法炼铜原理)