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《山雨》

教案设计   2025-02-15

一、创设情景,激情导入:

同学们,雨是我们生活中最平凡最常见的自然现象,而作者赵丽宏笔下的山雨却优美动听,给人以耳目一新的感觉。今天我们来学习《山雨》,感受大自然的美丽。

二、自主自悟:

听录音朗读课文,思考:作者按什么顺序写山雨的?重点写什么?

三、探究释疑:

小组合作探究:作者在雨前、雨中、雨后分别写了什么?突出了什么特点?

四、拓展延伸:

课文中的山雨优美动听,生活中的雨有什么作用?

五、巩固练习:

通过仔细观察,写一写我们生活中的雨。

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