教学目标：

1．学会本课生字词，理解词义。

2．能够正确、熟练、有感情地朗读课文。

3．通过有感情地朗读课文，体会国旗升起时的庄严、神圣，激发学生热爱祖国的感情。

教学重点：

有感情地朗读课文，体会国旗升起时的庄严、神圣，激发学生热爱祖国的感情。

教学难点：

理解国旗和太阳一同升起的意义。

教学方法：

1．创设情境，引导学生理解课文内容，体会情感。

2．小组学习，学生之间互相交流自己的体会和感受。

3．根据课文内容，搜集相关资料，课上进行交流，拓宽知识面。

教学过程：

一、导入：

观看过升旗仪式吗?谈谈你的感受。

二、学习课文：

1．指名读1—3自然段，思考：升旗仪式之前，广场上是怎样的情景?

(重点体会庄严、肃穆的气氛和人们静静等候时的期待心情。)

2．观看升旗仪式的录象，看后发问：此时你有什么感受?

3．带着观看录象后的感受，小组学习4、5自然段。

※学习要求：先读一读原文，体会文中哪些描写体现了国旗升起时的庄严、神圣，可以在书上画一画，组内进行交流。

4．学生汇报小组学习成果，或读书，或谈感受，教师引导学生在读中理解内容，体会情感。(随着学生的发言，教师出示重点语句的演示文稿，引导学生感悟。)

三、学生交流课前搜集的相关资料。

四、再谈一谈曾经参加升旗仪式时的感受。

板书设计：

18．国旗和太阳一同升起

庄严肃穆

威武整齐

气宇轩昂

激动人心