字典翻译 语文 教案教学 教学分析 《祁黄羊》教学设计二(与课件素材二配套)

《祁黄羊》教学设计二(与课件素材二配套)

教学分析   2024-11-29

《祁黄羊》教案

五马小学:刘晓丽

教学目标:

1、正确、流利地朗读课文。

2、学会本课生字词,并理解生字词。

3、理解课文内容,能联系上下文体会“外举不避仇,内举不避亲”、“出以公心”的意思。

4、借助课文具体的语言材料,领会祁黄羊公私分明,处事公正,一心为国的精神。

教学重难点:

让学生明白为什么祁黄羊推荐自己的仇人和亲人,以及由此而理解他办事出于公心。

教学过程:

第一板块 了解故事

1、同学们喜欢听音乐吗?老师也特别喜欢听音乐。今天我就给大家带来了一首我小时候喜欢的歌曲,想听听吗?那好,就请同学们和我一道听听这首歌曲。

播放歌曲《包青天》

2、这首歌曲是电视剧《包青天》的主题曲,包青天是一个什么样的人呢?(学生自由回答)

3、(出示图画)对,包青天是宋朝一个铁面无私的大清官,在我国五千年的历史长河中,有很多很多像包青天一样大公无私的人,今天老师就给大家引荐一位很有名的历史人物,他生活在2000多年前的春秋时代,他的名字叫“祁黄羊”。(课件:祁黄羊)这节课我们就一起来学习一篇以他的名字来作为题目的课文,请同学们拿出你的手,和我一起来板书课题。(板书课题)

4、看到这个课题,你有什么疑问吗?(学生质疑)

5、同学们真是善于思考的好孩子,那就让我们带着这些问题走进这篇课文,解答我们心中的疑问吧!

6、在这篇课文中,出现了很多生字词,让我们一起来看一看:

霸主 征伐 晋国 悼念

兴亡 合适 举荐 准许

召开 慎重 回避 接替

安危 意外 偏心眼儿

落(lào)下毛病 压(yà)根儿

谁愿意带领同学们来读一读这些词语呢?

7、恩,读得真好!这些生字你会认了吗?那就让我们一起来读一读这篇课文,希望同学们读准字音,把难读和不懂的地方多读几遍,并且在读的时候,认真思考,帮助老师把屏幕上的这段话补充完整。

春秋时期,晋国中军尉( )因病主动请求辞职,( )要求他推荐贤才,他先推荐他的杀父仇人 ( )任中军尉,后又推荐自己的儿子( )任中军尉( )赞赏他( ),真是难得!

祁黄羊向晋悼公辞职后,第一次为什么要举荐了他的杀父仇人解狐担任中军尉,第二次为什么又举荐祁午担任中军尉呢?带上这些疑问我们具体看看课文。

第二板块 辞去要职

1、我们先来学习课文的第一、二自然段,祈黄羊想辞去的是——中军尉的职务。中军尉是什么职务?这个职务重要吗?哪儿看出它的重要?

2、 中军尉是“负责训练军队”的,古代的中军尉相当于现在的军训部部长。当时几个大国君为了争夺地位血战沙场,闻到了什么?(生:血腥味)

师:为了欲望,他们会怎样?

生:不顾一切代价,不择手段。

师:强烈的欲望使他们失去了理性,失去了人性。在这么一个战乱纷纷的年代里,晋国的军事力量比较强大,说明什么?祁黄羊英勇善战,指挥能力很大。

3、春秋战国是多事之秋,弱肉强食,军事力量关系着国家的兴衰存亡,中军尉这个职位相当重要。中军尉的职责如此重要,祁黄羊为什么要请求辞职呢?从中你又感受到什么?

祁黄羊为了国家常年征战而腿脚落下毛病,又为了国家的安危而请求辞职,他时刻惦挂的是国家的安危,一心为国、一心为公。

第三板块 外举解狐

1、辞掉中军尉的职位后,祈黄羊首先向悼公推荐了谁?(解狐)课件出示:“我看解狐就很不错” 祈黄羊想了想,郑重地说。

2、祁黄羊首选了解狐,从哪个词可以看出他是经过再三考虑的?祁黄羊会想些什么呢?组织学生全班交流

3、祁黄羊可能会想:哎呀,中军尉这个职位真是太重要了,我得认真考虑考虑。现在的人选嘛,到有四、五个,但是最有才能的、最合适应该是谁呢?

经过反复比较,深思熟虑,祁黄羊“郑重地说”,“郑重”是什么意思?慎重、认真、严肃……

4、是的,祈黄羊是经过深思熟虑后,才举荐解狐的,我们一块儿郑重地读好这段话。

5、听了祈黄羊的举荐,悼公的表现是——“深感意外”,“意外”是没有想到的意思,悼公为什么“深感意外”呢?

(组织学生全班交流)

6、请你也用很意外的语气读好悼公的这段话。(指名读)课件出示这段文字。

7、太让人感到意外了,居然会推荐自己的杀父仇人来担当这么重要的职务,祁黄羊的亲朋好友听到这一消息,都纷纷找上门了,猜猜他们会说些什么?

生:你这样做,你的父亲在九泉之下也不会冥目的。

生:你就不怕悲剧重演吗?你父亲一定骂你。

生:祁黄羊的父亲一定是一个有学问的,不会骂他,因为牺牲一个人总比牺牲国家好,他知道儿子做得对。

师:一定也有人关心他呀,关心他的人会怎么说?

生:防人之心不可无,害人之心不可有,要注意解狐呀!

生:你一定要三思啊!

是啊,祁黄羊推荐的可是杀父仇人啊,这可是一个爆炸性的新闻,很多人都不理解他,难道真的没有人懂他的心吗?

你懂吗?说说看。

9、分角色朗读这一部分

第四板块 内举祈午

1、师读第8小节,这时祁黄羊向悼公推荐了谁?

2、出示句子:第九自然段。从这里读出了什么?

从“只有”、“想了想、郑重”中可以看出祁黄羊举荐自己的儿子是无奈而又慎重的决定。

指名朗读这段话。

3、悼公听了会如何?(感到惊讶。)

集体读,惊讶,怎么读?指名读

4、解狐去世后,祁黄羊有推荐了自己的儿子担当中军尉的职务,消息一传出后,不得了啦,那些嫉恨祁黄羊的小人就开始说坏话了,他们说些什么呢?

生:哼,原来是个阴谋,目的就是让儿子当中军尉。

生:狐狸尾巴终于露出来了。

生:祁午有什么好,选他还不如选我呢。

生:看我以后怎么整他们父子俩。

师:面对这些小人,祁黄羊会怎样?

生:装作没听见。

生:自己走自己的路,让别人说去吧。

5、他对主公很敬佩,一定会把心里话告诉他的。那请你读读他的心理话。生读第11小节。(读出平静的语气,映射着他一颗爱国的心)

第五板块 分析人物,领悟情感:

1、原来祁黄羊推荐中军尉的标准是----------有军事才能。

祁黄羊的心像水晶,一点不搀杂自己的私心,如果把人心比作天平,那祁黄羊的心就是最公正的天平,在这个天平上,他的指针一直指向的是什么?(是国家的安危,是国家的兴亡)这就叫――出以公心。这里的公指的是国家的利益。

2、是的,他总把国家安危放在第一位,所以悼公被感动了,让我们一起读一读课文的最后一段。

3、你还能想到哪些词来形容祁黄羊?

4、读歌谣“大公无私”,提出文章出处----《吕氏春秋》

5、同学们,一个强盛的民族,一个进步的国家,一刻也不能没有祁黄羊这样大公无私的人。回去把这则感人的故事讲给家人听,让更多的人记住祁黄羊“外举不避仇,内举不避亲”的故事,让更多的人受到感动。

板书设计:

解 祁

外举 狐 不避仇 内举 午 不避亲

才能

祁黄羊

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