《灵洁九寨沟》同步练习

一、基础知识

1．给下列加点字注音：

绮丽（）　静谧（）　洗涤（）　虔诚（）　栖息（）

2．一、二部分之间是什么关系？文章第一部分并未直接描写九寨沟的灵洁，是否应该删去？

3．作者痴望着澄清明净的湖水，感动得无法自持。你认为原因是什么？

4．“灵洁”到底怎么理解？

5．读下面的语段，在横线上填写恰当的词语。

人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你；你高傲时，它呼唤你；你莽撞时，它呼唤你；你跌倒时，它呼唤你。

6．修改下面的病句：

⑴经过几个月的学习，使大家熟练掌握了使用电脑的技术。

⑵在今天的学习中，我们所缺乏的，不是聪明，而是努力不足，毅力不强。,http://

二、同步解读

九寨沟，阴晴晦暝，四时景色不同。山美，树美，云美，雪峰美，瀑布美。最美的是大大小小串珠般的，一百一十四个梯级湖泊。这些有灵性的神秘小湖，来自天上，流注到距我们头顶三千公尺的高空，凝汇成令人看了心跳的明洁圣湖。

湖水，清澈见底，洁净无染，透彻明亮，但又不是单纯的亮白。它透明的色调，竟会是五颜六色，落彩缤纷。

水晶无影。九寨沟的湖水，和水晶同质，无论多么深，都可窥透湖底。水草有生命，水底岩石也有生命。就连原始林中枯死后沉入湖中的树木，也起死回生，在湖水里重新获得了生命。

天下湖泊多矣，但一湖之水难分两色。惟九寨沟的这些小湖极为奇妙，一湖晶亮的水，竟分成为好几片互不混同的色块。蓝，绿，黄，红。每一色，又化开来，洇染成了若干深深浅浅，透明无影的色阶。藏青，宝蓝，淡蓝，墨绿，翠绿，浅绿，鹅黄，金黄，紫红，桃红。

这湖水色泽的五彩，自何而来?这些绮丽美色，并非山岭、流云、花树的倒影。色阶丰富的恬静神秘水色，你，来自何方?

九寨沟的高山梯级湖泊，湖水是由高处倾泻式的往下流淌。但无一丝一毫躁动感，看不到它在忙忙碌碌地奔流。水表平静无波。

世间万千湖泊，往往在月光下才显示出很美。九寨沟的小湖，阳光照耀下的湖水，也和月光下的湖水一样，温柔，平和，宁静。

湖水澄澈，明亮，多色。像是多民族幼儿园中，各种肤色儿童，睁大稚气纯真透明的眼睛。湛蓝眼珠，釉黑眼珠，亮褐眼珠。

这里是俗尘世界，并非天神的仙游苑。如此美的俗世山光，如此美的俗世凡水，除此川康高原外，人间还会有几处?

7．选段写了九寨沟湖水的哪些特点？

8．怎么理想“就连原始森林中枯死后沉入湖中的树木，也在湖水里重新获得了生命”这句话？

9．作者连续追问湖水“自何而来”“来自何方”，其间传达出什么感情？

10．作者为什么称湖泊中的多种颜色为“色阶”，而不称为色块？

11．作者用儿童的眼睛来描述九寨沟的湖水，你认为合适吗？

（参考答案：1．略　2．第一部分是作者路上所见所感，通过路上令人神往的美来勾起读者对九寨沟的期待。　3．因为世间已经很难体会到这种圣洁而纯粹的美了。　4．沉浸在九寨沟圣洁的水、宁静的山中，“我”的心灵如同被洗涤了一般，变得洁净而美好，故名“灵洁”九寨沟也。　5．清醒；谦恭（谦虚、谦逊）；谨慎（小心）；站起（站立）　6．⑴经过几个月的学习，大家熟练掌握了使用电脑的技术。⑵在今天的学习中，我们所缺乏的，不是聪明的才智，而是刻苦努力的精神。　7．清澈、色彩缤纷、平静　8．用以衬托湖水的清澈、灵动。　9．对湖水的多彩的赞美，简直不相信这是人间的水。　10．从下文中可知颜色并非均匀分布，而是有层次的，如同楼梯。　11．合适。只有孩子纯真的眼睛才能有澄澈、明亮的特点。