《两只鸟蛋》重点问题探究
教学分析
2024-11-29
1.比较“鸟蛋凉凉的”和“凉凉的鸟蛋”:你发现了什么?
这类词语的特点:词序不同,但表达的意思相同。
2.除了凉凉的鸟蛋还有什么是凉凉的?你还能像这样再说几个吗?
凉凉的冰块
冰块凉凉的
长长的小路
小路长长的
杨树高高的
高高的杨树
蓝蓝的天空
天空蓝蓝的
3.你怎么知道两只鸟蛋就是两只小鸟?
鸟蛋会孵出小鸟
4.我为什么把目光投向高远的蓝天?
因为小鸟终将在蓝天飞翔,我仿佛看到了那两只小鸟在天空飞翔的情景。
5.你喜欢课文中的这个“我”吗?为什么?
喜欢。因为他知错就改,是个爱护动物、爱护环境的小朋友
点击显示
【《两只鸟蛋》重点问题探究】相关文章
养成良好的作文习惯
水龙吟·登建康赏心亭鉴赏
《我给江主席献花》教学反思
《鱼我所欲也》中的生命教育
《邓稼先》赏析
《卖火柴的小女孩》教学反思
《在奋斗中实现理想》教学意见_语文论文
国殇断想-教师随笔
《母亲的恩情》教学反思:让情感充满课堂
西门豹简介
将本文的Word文档下载,方便收藏打印
不够精彩?
再来一篇
字典翻译专稿内容,转载请注明出处,来源链接: http://mip.zidianfy.com/yuwen_371209/
下一篇: 学生评价举隅
教学分析推荐