《人琴俱亡》导学案4
教学设计
2025-01-27
刘义庆
【学习目标】
1.有感情地诵读全文。
2.能根据课下注释掌握重点字词的意思,疏通并理解文意。
3.感受兄弟之间的深厚情谊。
【重点难点】
1.有感情地诵读全文。
2.能根据课下注释掌握重点字词的意思,疏通并理解文意。
3.感受兄弟之间的深厚情谊。
【自主导学】
1.刘义庆(403年—444年),南北朝时期,彭城(今江苏徐州)人。是皇室成员,袭封临川王,又被人称“临川王义庆”。选自,这部著作是我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作,记述东汉至东晋士族阶层人物的各色人物的逸闻轶事的杂史。
这部著作保留下许多名言佳句。我们熟知“”、“”、“”、“”等成语故事都出于其书。
2.给下列加点字注音。
王子猷( )病笃( )琴弦( )
索舆( )绝恸( ) 掷地( )
3.解释加点的字。
①子敬俱病笃 ②而子敬先亡
③何以都不闻消息 ④语时了不悲
⑤便索舆来奔丧 ⑥子敬素好琴
⑦便径入坐灵床上 ⑧弦既不
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