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2010～2011学年度第一学期第二次月度检测

九 年 级 语 文 试 题

（考试时间：150分钟，满分：150分）

一、积累与运用（30分）

1、根据注音将汉字写在下面田字格内，要求书写工整、规范、美观。（4分）

tián suō lüè chóu

淡 婆 浮光 影 一 莫展

2、下列标点符号使用有错误的一项是 ( ) （2分）

A、“欲攻之，欲窃之，岂在乎一墙之隔。”冲破围墙重地，既可节约用地，又可节约1%～10%的建筑造价。

B、一天能栽1000多棵树！他的手一天得往土里插三四千次！十天、二十天呢？……

C、什么叫成功？顺手拿过来一本《现代汉语词典》，上面写道：“成功，获得预期的结果。”

D、我问那个卖牡蛎的人：“应付您多少钱？先生。”

3、下列句中加点的成语运用有错误的一项是（）（2分）

A．《财富》杂志说，近30年来新成立的科技公司的总资产，已经接近一万亿美元，而这个增长速度还在与日俱增。

B、今年世界环境日主题的表述言简意赅--“你的地球需要你：团结起来应对气候变化”。

C、本来藏在叶底下的那盏路灯格外明亮，马路豁然开朗，像拓宽了几尺。

D、这些书法精品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或飘逸，将汉字之美表现得淋漓尽致。

4、按课文内容填空。（8分）

⑴烈士暮年，_____________。⑵天时不如地利，____________________。

⑶物以类聚，_____________。⑷焚膏油以继晷，____________________。

⑸令初下，群臣进谏，_______________；数月之后，时时而间进。

⑹然后知______________，而死于安乐也。

⑺《白雪歌送武判官归京》中与“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”有异曲同工之妙的诗句是：______________________，______________________。

5、名著阅读。（6分）

阅读下面片段，完成后面三道题目。

我们到了语言学校。三位教授正坐在那儿讨论如何改进本国的语言。

他们的第一个计划是……第二个计划是……

⑴这段文字出自英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家______________的名著《格列佛游记》，这是格列佛游历______________看到的情形。（2分）

⑵“三位教授”改进本国语言的第一个计划是____________________，第二个计划是______________________。（2分）

⑶在这一次游历中，格列佛见到了诸如从黄瓜中提取阳光、软化大理石等许多科学研

究，作者借此讽刺了当时英国科学研究_________________________的现象。（2分）

6、专题与语文实践活动。（8分）

为把以“普通话进校园”、“书法进课堂”、“诵读进教材”为主要内容的“三进”活动落到实处，培养学生自主学习能力和学习兴趣，营造高雅的校园文化。某校九年级（1）班开展了“我与经典同行”的综合实践活动，你也乐在其中：

⑴为了营造浓烈的活动氛围，某同学为本次活动拟写了一幅对联，请你补写出下联。

上联：经 典 浸 润 人 生（2分）

下联：___________________________

⑵请你为本次活动出谋划策，写出两项活动方式。（2分）

①___________________________②______________________

⑶活动结束后召开了总结大会，要求每一个同学谈一谈本次活动的感受。你的感受是

什么？请把它写下来。（50字左右，4分）

_______________________________________________________

二、阅读理解（60分）

（一）古诗词阅读。（6分）

7、阅读元朝张可久的《清江引①·秋怀》，完成后面三道题目。

西风信来家万里，问我归期未？雁啼红叶天②，人醉黄花地③，芭蕉雨声秋梦里。

【注】①清江引：曲牌名。②红叶天：秋天。红叶，枫叶。③黄花地：菊花满地。

⑴“雁啼红叶天，人醉黄花地”这两句历来被人们誉为经典之句。请你作简要赏析。

（2分）

_____________________________________________

⑵曲中写了哪些秋景？（2分）

______________________________________________

⑶作者描写这些秋景的作用是什么？（2分）

______________________________________________

（二）文言文阅读。（14分）

阅读下面文言文，完成后面四道题目。

荆庄王欲伐陈，使人视之。使者曰：“陈不可伐也。”庄王曰：“何故？”对曰：“城郭高，沟洫①深，蓄积多也。”宁国②曰：“陈可伐也。夫陈，小国也，而蓄积多，赋敛重也，则民怨上矣。城郭高沟洫深则民力罢③矣。兴兵伐之，陈可取也。”庄王听之，遂取陈焉。

【注释】 ①洫：护城河 ②宁国：楚国大臣。 ③ 罢：通“疲”。

8、⑴解释下列句中加点的词语。（4分）

①楚庄王欲伐陈（ ）②陈不可伐也（）

③何故（ ）④遂取陈焉（）

⑵下列句中加点词的意义或用法相同的一项是（）（2分）

A、遂取陈焉时而献焉

B、而蓄积多，赋敛重也而形貌昳丽

C、则民怨上矣万种则不辩礼义而受之

D、庄王听之徐公来，孰视之

9、用“/”将选文中划线的句子朗读停顿。（2处，2分）

城 郭 高 沟 洫 深 则 民 力 罢 矣

10、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

⑴蓄积多，赋敛重也，则民怨上矣。

译文：___________________________________________

⑵二者不可得兼，舍生而取义者也。（《生于忧患 死于安乐》）

译文：__________________________________________

11、宁国对“陈可取也”的分析和曹刿认为“忠之属也，可以一战”的观点有何相似之处？请说说你的看法。（2分）

_________________________________________________

（三）阅读《不容忽视的热污染》，完成后面三道题目。（10分）

①所谓热污染，是指现代工业生产和生活中排放的废热所造成的环境污染。热污染可以污染大气和水体。火力发电厂、核电站和钢铁厂的冷却系统排出的热水，以及石油、化工、造纸等工厂排出的生产性废水中均含有大量废热。这些废热排入地面水体之后，能使水温升高。在工业发达的美国，每天所排放的冷却用水达4.5亿立方米，接近全国用水量的1／3；废热水含热量约2500亿千卡，足够2.5亿立方米的水温升高10℃。

②热污染首当其冲的受害者是水生物，由于水温升高使水中溶解氧减少，水体处于缺氧状态，同时又使水生生物代谢率增高而需要更多的氧，造成一些水生生物在热效力作用下发育受阻或死亡，从而影响环境和生态平衡。此外，河水水温上升给一些致病微生物造成一个人工温床，使它们得以滋生、泛滥，引起疾病流行，危害人类健康。1965年澳大利亚曾流行过一种脑膜炎，后经科学家证实，其祸根是一种变形原由，由于发电厂排出的热水使河水温度增高，这种变形原由在温水中大量孳生，造成水源污染而引起了这次脑膜炎的流行。

③随着人口和耗能量的增长，城市排入大气的热量日益增多。按照热力学定律，人类使用的全部能量终将转化为热，传入大气，逸向太空。这样，使地面反射太阳热能的反射率增高，吸收太阳辐射热减少，沿地面空气的热减少，上升气流减弱，阻碍云雨形成，造成局部地区干旱，影响农作物生长。近一个世纪以来，地球大气中的二氧化碳不断增加，气候变暖，冰川积雪融化，使海水水位上升，一些原本十分炎热的城市，变得更热。专家们预测，如按现在的能源消耗的速度计算，每10年全球温度会升高0.1℃～0.26℃；一个世纪后即为1.0℃～2.6℃，而两极温度将上升3℃～7℃，对全球气候会有重大影响。

④造成热污染最根本的原因是能源未能被最有效、最合理地利用。随着现代工业的发展和人口的不断增长，环境热污染将日趋严重。然而，人们尚未有用一个量值来规定其污染程度，这表明人们并未对热污染有足够重视。为此，科学家呼吁应尽快制订环境热污染的控制标准，采取行之有效的措施防治热污染。

12、“热污染”给人类的生活造成了哪些影响？请简要概括。（3分）

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13、文中的画线句运用了什么说明方法？其作用是什么？（4分）

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14、选文中加点的词语为什么不能删去？（3分）

专家们预测，如按现在的能源消耗的速度计算，每10年全球温度会升高0.1℃～0.26℃；一个世纪后即为1.0℃～2.6℃，而两极温度将上升3℃～7℃，对全球气候会有重大影响。

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（四）阅读《快乐是一种能力》，完成后面三道题目。（10分）

①人有避苦趋乐的本性。现实生活中，人人都追求快乐，但结果大相径庭。为什么？因为快乐是一种能力。

②能力是成功完成某种活动所必需的个性心理特征。实现快乐的能力只能在社会生活中靠学习、靠思考、靠实践而逐步形成并不断发展提高。这种能力不论是形成过程还是外在表现，都是多方面的，择其要者，主要体现在对人要有宽容心、对事要有辩证脑、对信仰要有钢铁志上。

③人非圣贤，有错难免。孔子说：“能近取譬，可谓仁之方也已。”仁之方也，亲亲为大也；亲亲为大，和睦相处，就可快乐起来、振作起来。事情就是这样：以己为喻，方能设身处地，推己及人，容人所不及，谅人所不能，恕人所不知，礼人所不欲，让人间的快乐、和谐元素骤然变长，不快乐、不和谐的因子渐而化小。地厚者自平，宽容者自乐。人的容量和他成就的事业是成正比的。在容人中，宽容者得到的不仅是乐，还有事业的成功和发展。

④世界上的事总是有一利就有一弊：沙中有金、玉中有石，这是事物的辩证法，也是生活的辩证法。这就需要学会辩证思维，对事，用“两点论”。世界万物的有与无、聚与散、难与易、长与短、高与下、前与后都是相对而言并相互转化的，没有一成不变的事物。没必要碰到点不顺心、不如意的事情就唉声叹气、一蹶不振。要相信，事情总会向好的方面发展，风雨过后会有晴天，从而乐观对今天，快乐奔明天。

⑤人不能没有信仰。缺失信仰，精神就会空虚，灵魂就无所依存。有信仰就要居敬以持其志。立志才能定其本，志高才可意致远。有了定本致远之志，才能遇难不退，遇险不惧，面对乌云飘来，静观云卷云舒；面对春暖乍寒，照看花落花开。坚信，黄河之水无论转多少弯、遇多硬的岩，照样奔腾到海不复还。这种信仰，与志相联，具有钢铁般的强度，既坚硬无比，有难不知难；又韧性无比，有苦亦觉甜，在呼啸前进的过程中，乐观主义伴始终。

⑥快乐是能力，能力兴细微。只要日复一日，年复一年，好学不倦，慎思不断，明辨不止，笃行不变，快乐就如万山中来的溪水那样，与日俱增，且一路欢歌走向更加美好的明天。

15、本文的核心观点是： （3分）

16、作者从哪三个方面来论述其核心观点？（3分）

17、作者主要运用道理论证的方法来证明自己的观点，请你替他补充一个事实证据，让文章更有说服力。（4分）

（五）阅读陆川的《读懂父爱》，完成后面四道题目。（20分）

①我在一个家教很严的家庭里长大，父亲陆天明在外人眼里很温和，但对我从小就很严格。从我的童年到青年时代，父亲与我沟通的次数屈指可数，淡淡的隔阂像薄纱一样，将我和父亲的心灵分隔在两个世界。

②我从小酷爱文艺，梦想长大后能成为张艺谋那样的国际名导。高中毕业后，我准备报考北京电影 学院导演系，但父亲坚决反对我的选择，认为我没有生活积淀和感受，拍不出什么好电影还自作主张地为我填报了解放军国际关系学院的志愿。父亲掐断了我的梦想，为此我对他有了怨言。

③大学毕业后，我在国防科工委当了一名翻译。一次，我路过北京电影学院，发现海报栏里张贴着导演系招收研究生的简章，我沉睡的梦想再度被激活了。这次，我没有告诉父亲，就报考了导演系的研究生。入学考试时，电影学院一位教授是父亲的朋友，给父亲打去电话：“导演系研究生很难考，你不替儿子活动活动？”父亲断然拒绝了：“他行需要我活动吗？他不行拉关系又有什么用？”

④虽然我以总分第一名的成绩被导演系录取，但父亲的“冷酷”还是让我心里很不舒服。我总觉得父亲有些自私，过分专注自己的事业，而忽视了我的发展。

⑤几年后，我成为北京电影制片厂的专业导演，因为是新人，我整整3年时间没有导过一部电影。那时候，我整天无所事事，常常坐在街头，看着夕阳发呆。此时，父亲已经写出了《苍天在上》《大雪无痕》等颇有影响的剧本，我很希望父亲也能为我写一个剧本，再利用他的影响力为我寻找投资方。我委婉地暗示过父亲，但每次父亲都这样告诉我：“你是个男人，自己的事情自己解决。”想到别人的父亲想方设法为子女牵线搭桥，而自己的父亲却对我的事业不闻不问，心里有种难以言说的滋味。

⑥2001年，我的事业终于迎来了转机，我导演的电影《寻枪》荣获国际国内10多项大奖。我满以为父亲会表扬我几句，谁知，父亲从电视里看颁奖典礼时，只是淡淡地说：“还行，但需要提高的地方还很多。”我回敬了父亲一句：“在你眼里，我永远成不了气候。”因为话不投机，我与父亲吵了起来，很长时间谁也不搭理谁。

⑦2004年9月，就在我执导的电影《可可西里》进行后期制作时，我年仅55岁的姑姑、著名作家陆星儿患癌症在上海去世。这给亲人们带来了巨大的悲痛，特别是父亲，他从小与姑姑感情很深，仿佛一夜之间，苍老了很多。

⑧料理完姑姑的后事，我陪着父亲回到北京，此时再看父亲，那个威严、冷酷的男人竟那么瘦弱无助，我内心五味杂陈……见父亲头发乱了，我打来热水为他洗头发。这一平常举动，竟让父亲老泪纵横：“孩子，从小到大爸爸对你很严厉，你也许觉得爸爸很冷酷，但爸爸从来都把你的每一步成长放在心里。溺爱和纵容孩子，是一个父亲最大的失职……”

⑨父亲的话让我的眼睛湿润了。母亲告诉我：“你在青藏高原拍摄《可可西里》时，你爸爸听说你患上了严重的高原病，累得吐血，因担心你，整夜睡不着，一说起你就泪流满面。”原来父爱一直伴随着我，只是父亲的爱含蓄而深沉，用心良苦。当读懂父爱时，我已经30多岁了。

18、整体把握：阅读全文，完成下面“我”读懂父亲的心路历程。（4分）

心生埋怨→____________→____________→____________→____________→感动

19、句子揣摩：

⑴请品味第①自然段画线句“淡淡的隔阂像薄纱一样，将我和父亲的心灵分隔在两个世界”的妙处。（4分）

⑵怎样理解“此时再看父亲，那个威严、冷酷的男人竟那么瘦弱无助，我内心五味杂

陈”一句中“五味杂陈”的心理？（4分）

20、内容理解：文章第⑧自然段中父亲说他从不“溺爱和纵容孩子”，具体表现在那些方面？（4分）

21、形象感悟：你认为文中的“父亲”是怎样的一位父亲？从中你悟到了怎样的启示？

（4分）

三、作文（60分）

书香使我充实，书香让我陶醉，书香伴我成长……

请以“书香作伴”为题写一篇文章。

要求：⑴除诗歌外文体不限。

⑵字数不少于600字。

⑶文中不要出现真实的地名、校名和人名。

⑷书写工整、规范、美观，4分。

文题：书香作伴