【片断】

１、拓展：

⑴如果前面两个孩子，听了老爷爷的话，看了第三个孩子的表现，他们会怎么想，又会怎么做呢？是啊，这三个儿子都是妈妈的好孩子。

⑵那你们呢？把你的“特别的表现”

先告诉你的同桌。

２、读文与学文：

⑴学习妈妈的话。小朋友的表现都很好，这么短的时间里记住了所有生字，妈妈看了一定会夸奖你的．她会说些什么？

⑵看了第三个孩于的表现，听了老爷爷的话，前两个孩子会怎么想，又会怎么做呢？

⑶学到这儿，小朋友们想一想你在家里是爸妈的好孩子吗？告诉你的同桌吧！