多做题有助于同学们及时检测自己的学习情况，二年级上册第八单元检测题大家做了吗？沪教版小学二年级上册第八单元检测题 推荐给大家，希望大家在课后复习时使用，同时祝大家学习进步。

沪教版小学二年级上册第八单元检测题

一、给带点的字选择正确的读音，在正确的读音下面打“√”。

漂浮 (piāo piào) 硬球 (yìn yìnɡ) 灌溉(guài guàn) 露珠 (zū zhū) 温和 (huo hé) 雹子 (páo báo ) 玫瑰 (gui guì)庄稼(jià jia) 暴躁(zhào zào)

二、比一比 再组词。

{玩( )

顽( )

{嘶( )

撕( )

{惧( )

具( )

{堵( )

都( )

三、选词填空。

睛 晴 伐 代

眼( ) ( )天 ( )表 ( )木

愉 偷 茵 因

小( ) ( )快 绿( ) ( )为

茫 芒 忙

农民正在院子里( )着收白菜。

雾慢慢地散了，太阳才射出万丈光( )来。

白( )( )的一片大雾使远处的塔和小山望不见了。

四、照样子写词语。

例 白(白茫茫) 模糊(模模糊糊) 淡的(淡淡的)

_____________________________。

五、照样子，把句子写完整。

例：柿子树上挂了许多大柿子，像一个个红灯笼。

1.牵牛花开了，像_____________。

2.太阳像_______，慢慢地升起来。

3.葡萄架上的一串串葡萄熟了，像________________________________。

4.看，天上那圆圆的月亮多么像__________________________________。

六、连词成句，并加上标点。

1.海面上 又大又圆 的 这时候 突然 太阳 冒出了

____________________________。

2.校园 清晨 热闹 安静 起来 的 渐渐

____________________________。

3.天空 明月 一轮 挂在 高高地 晚上

____________________________。

4.美丽 海南岛 花园 的 是 一个

____________________________。

七、在括号里填上合适的词。

( )的音乐 ( )地嘶叫 晶莹的( ) ( )的惩罚 ( )的资源 ( )地解释

八、阅读短文，完成文后的练习。

鸽子与蚂蚁

一只鸽子在一条清澈的小溪边饮水，看见有只蚂蚁不小心一脚踩空掉入水中。对蚂蚁来说，小溪也是汪洋大海，它在水中拼命挣扎扑腾，想爬上岸去，但不能如愿。鸽子见状有好地衔来一根草投入水中，蚂蚁因爬上这块“绿洲”而得救了。

与此同时，一个光着脚的农民从溪边路过，手中正好拿着一把弓箭。他一眼看到鸽子，喜不自禁以为有了一顿美餐。当他搭上弓瞄准鸽子时，蚂蚁见状在他的脚后跟狠狠咬了一口，在农民分神看脚之时，鸽子觉察到危险，扑闪着翅膀飞跑了，农民的美梦也泡汤了。

1.扩词。

美( ) ( ) ( )

2.找到下列词语的解释，用线连起来。

清澈

觉察

喜不自禁

高兴得忍不住

清而透明

发觉

3.用“___”划出描写鸽子救蚂蚁的句子。

4.用“___”划出描写蚂蚁救鸽子的句子。

雨后彩虹的形成

在炎热的夏天，雨过天(晴 清)，当太阳重新照耀大地时，天空中会出现美丽的彩虹，好像一座桥梁横跨在天顶。

彩虹是怎样出现的呢?(元 原)来他和刮风下雨一样，也是一种正常的自然现象。当一场大雨刚刚停止后，空气中充满许许多多细小的小水滴，太阳光经过这些小水滴时，它的前进方向就发生了偏差，于是，原来看上去无色的太阳光，就被分解成红 橙 黄 绿 青 蓝 紫7种有色光。这时，在我们的眼前就出现了一条五彩缤纷的彩虹了。

1.在括号中选择正确的汉字。

2.读短文，填上合适的词语。

( )的小水滴 ( )的彩虹 ( )的夏天 ( )的太阳光

3.彩虹是怎样形成的?请用“___”划出短文中介绍彩虹形成原因的句子。

4.天空中出现的彩虹很________，好像________________，有_________________七种颜色。

九、看图写话。

请你认真观察下面这幅图，想一想：在什么时间?什么地方?谁在做什么?他会想些什么?说些什么?然后把图的意思写下来。

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希望提供的沪教版小学二年级上册第八单元检测题 ，能够帮助大家学好语文这门课程，为今后的学习打好基础!