【我的发现】

〖教学目标〗

１、引导学生在探索和发现中学会识字，体验发现的乐趣，激发识字的兴趣和求知的欲望。

２、引导学生进一步发现汉字的构字特点。

３、认识“柏、纪”等８个生字。

〖教学过程〗

一、我会认

１、学生读一读。

２、找找每组中两个字的相同点和不同点。

３、这是用了什么识字方法？（熟字加偏旁）

４、你还能用其他方法来记住这几个字吗？

５、给你喜欢的字另组词。

６、开火车检查。

二、我会读

１、说说加点的字有什么相同点？

２、读读词语，提手旁的字和什么有关？

３、你还能说出其他类似的字吗？

【日积月累】

〖教学目标〗

１、复习巩固生字。

２、通过分解姓氏的部件或描述姓氏偏旁来识字。

３、学会用部首查字法查字典。

〖教学过程〗

一、读读比比

１、读一读每组词，比较带点的字的相同点和不同点。

２、分组比赛读。

３、口头扩词。

二、姓氏歌

１、学生自读姓氏歌。

２、我学过这样的识字方法吗？（回忆第二册）

３、谁能举其他的例子？（小大尖、田力男等）

４、齐读──指名读──分组读──一问一答读（弓长──张）

三、学习查字典

１、小朋友们都学过音序查字典的方法，哪些小朋友愿意用音序查字典的方法来查下面这些字：鸟、画、心、六，比一比谁最快。

２、下面我们看看这个字，谁来查一查？（出示“漠”字）

哦，小朋友不认识这个字，不知道它的读音，用音序查字法查不出来，那怎么办呢？别急，今天我们就要来学习一种利用字的部首来查字典的方法──部首查字法，这样就可以把不认识的字“一网打尽”了。

３、学习部首查字法：

⑴ 以“漠”为例，示范部首查字的方法。

⑵ 全班分成几个组，各请一名会部首查字的小老师引导组员查以下生字：确、纠

⑶ 读书上部首查字方法的那一段，请同学们归纳部首查字法的步骤。

板书：确定部首 找部首 页码数 剩下笔画 查找生字

⑷ 查字法分步练习：

① 找部首练习：

先读读常用部首，找找以下字的部首：

思、层、到、还、空、肯、放

② 找部首页码练习。（见书上练习）

③ 数剩下笔画练习。（见书上练习）

④ 四个大组比赛用部首查字法查字，看哪个大组的小朋友完成得最好、最快。

⑤ 反馈、评价。