字典翻译 语文 练习题 课后练习 安徽八年级语文10-11学年第一学期第一次月考试题及答案(10.20)

安徽八年级语文10-11学年第一学期第一次月考试题及答案(10.20)

课后练习   2024-11-27

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2010---2011学年第一学期第一次月考八年级语文试题

2010-10-20

一、积累与运用(19分)

1、请把下列词语中错别字改正过来 (2分)

A不可明状 珐琅 烦躁 山清水秀 B 锐不可当 憧憬 狼籍 字迹潦草

C 响彻云宵 杀戮 箱箧 转弯抹角 D 筋疲力竭 取谛 晨曦 长途跋涉

_____________________

2、请给下列加点字注音或根据音填字(3分)

憎 恨 ( ) 地 窖 ( ) 涎 水( ) 笨 zhuō ( )

jié ( ) 问 交 xiè ( )

3、按要求用诗句原句填空。(8分)

(1) 汉乐府《长歌行》中,与“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”意思相近的句子是:_____________________

(2)《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖动态美景的千古名句是

(3)“乡愁”是古今诗词中共同的主题之一。崔颢《黄鹤楼》中的“____________,__________________________ ”抒发了浓浓的乡愁。

(4)李白《送友人》中,借马鸣来表达悠悠的离别之情的诗句是____________,_______________ _。

4、名著阅读(3分)

(1)“人最宝贵的东西是生命,生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。”这段激励人心的话出自前苏联作家 的小说《 》。它以主人公 的生活经历为线索,展现了20世纪前期苏俄人民艰苦卓绝的斗争生活。

(2).《骆驼祥子》还写了其他各色人物,如残忍霸道的车主 ,大胆泼辣而有点变态的 ,一步步走向毁灭的 以及大学教授曹先生和他所受的政治迫害等等。

5、仿写,使之构成一组排比句(3分)

你无法改变容貌,但你可以展示笑容;你无法左右天气,但你可以改变心情;

二、 现代文阅读(34分)

(一) 〈〈 背 影 〉〉 选 文 (14分)

我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须_______(a.走 b.跑 c.跳 d.穿)过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手_________(a.抓 b.揪 c.攀 d.握)着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。[甲]我赶紧拭干了泪。[乙]怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”[丙]

6、(只填序号)在文中两个空缺处选词填空。 。“等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。”这句话是从原文中抽取出来的。根据上下文意,这句话应插在[甲]、[乙]、[丙]中的_________处。(3分)

7、“我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。”这句话所用的两种主要描写方法是 、 (2分)

8、“我赶紧拭干了泪”“我赶紧去搀他”两句中的“赶紧”表现出了作者怎样的心理活动?(2分)________________________________

_________________________________________________________________

9、请从内容和结构角度说说最后一句“我的眼泪又来了”中的“又”字用得为什么好(2分)

_________________________________________________________________ _

________________________________________________________________ _

10、父亲买橘子是很艰难的,回来时却“心里很轻松似的”是否矛盾?为什么?(2分)

_________________________________________________________________ _

11、阅读下面一段话,再结合文段,请你说说你对“可怜天下父母心”的理解。 (3分)

据报载:有这样一位母亲,平时对儿子百依百顺,一天晚上儿子向她要几千元钱,母亲 一时拿不出那么多钱,儿子恼羞成怒向她连砍六刀后逃离现场。这位母亲忍着巨痛,追看她儿子逃离的背影喊:赶快穿上毛衣,小心着凉。

(二) 《专业户王求晓夫妻双双考大学》 ( 9分 )

致富不忘求知 更望知识富有

专业户王求晓夫妻双双考上大学

本报彭泽讯 张金扬、记者朱晓峰报道: 盛夏7月,鼓泽县爆发出一则新闻:龙城镇马湖村青年、水上运输专业户王求晓和爱人高晓华,同时接到中国人民大学录取通知书,夫妻双双以优异成绩考上了该校新闻学系经济新闻专业,自费攻读经济新闻理论。日前,记者来到王求晓家采访了他们。

今年36岁的王求晓和33岁的高晓华,有10多年的驾船历史,是远近闻名的水上运输专业户。王求晓1984年购买了两艘110吨位的机帆船,同时代管村里5艘机帆船,担任马湖村农民船队队长。他常年驾驶机帆船,装载着各种农业生产资料和生活资料,上武汉,跑江浙,闯上海,航线遍及10多个省市,每年纯收入数万元。

王求晓劳动致富后并不满足,他有新的追求。他说:“金钱上、物质上的富有是暂时的、有限的,精神上、知识上的富有,才是真正的富有,它是金钱买不到的。”王求晓和高晓华分别于1966年初中和小学毕业,在学业上是被耽误了的一代。他们在多年的驾船生涯中,深感搞经营、办企业,仅有实践经验是不够的,必须掌握现代企业管理知识和经济理论,只有学了文化科学知识,才能更好地致富。近几年,王求晓买了许多有关专业书籍,订阅了不少报刊,夫妻刻苦自学,潜心钻研,互相帮助,进步很快。今年5月,他俩一试身手,勇敢地参加了全国高等院校成人自学考试。辛勤的汗水浇开了“并蒂莲”,王求晓夫妻双双被中国人民大学录取。7月,当他们接到录取通知书时,激动不已,喜泪盈眶。

王求晓夫妇将于9月初启程赴中国人民大学深造。他俩准备把家里的两艘机帆般承包给乡亲们管理。王求晓仍兼任马湖村农民船队名誉队长,他将在北京通过通信工具,为船队出谋献策,传递经济信息。他表示:在校努力学好本领,毕业后,回来更好地为家乡建设出力。

12. 一般新闻常用的标题有多行形式:主题、引题和副题。“致富不忘求知 更望知识富有”是本文的_____________ 。“专业户王求晓夫妻双双考上大学”是本文的_______________,交代了_______________________________。 (3分)

13. 第______段是背景介绍,它在新闻中有什么作用? (2分) ______________________________________________________________________

14.第三段王求晓的话,在文章中揭示了___________________________________。 (2分)

15.指出哪是新闻的结尾?结尾的内容透露出哪两点信息? (2分)

(三) 永不贬值的财富 (11分)

①那是十多年前的事了。当时我以优异的成绩考入大学,这在偏远的山村里可是件新鲜事,村里为此专门请乡电影队来放了场电影,以示祝贺。左邻右舍,张王李赵的婶子、大娘们知道我们家穷,也都你家10元,他家8元地往我家里送钱,帮我筹学费。望着桌上那一堆零碎的人民币,我被这淳朴的乡情、善良的父老乡亲深深地感动着。

②但令我终身难忘的却是入学前发生的一件事。那天上午,我正在家里收拾行李,准备启程。忽然,听到门外有个苍老的声音喊:“山子他娘在家吗?”母亲听见了,赶忙去开门。门外站着村里那个瞎眼的老婆婆。 老人家一生没有儿女,相依为命的老伴死后,她大病一场,两眼便失明了。平常只好握着竹竿,摸索着向左领右舍要地瓜皮子度日。瞎眼婆婆对我母亲讲了一大堆赞扬我有出息的话,把我喊到她身边,用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的1元钱,对我说:“山子呀,我这个瞎眼老婆子也没钱,这2元钱是我用地瓜皮子从小贩手里换来的,两毛钱一斤,我共卖了十斤,你别嫌少,添着买本书吧。”

③怎么,2元钱?瞎婆婆手里分明拿着1元钱呀!望着这1元钱,我和母亲瞬间都明白了。多么奸诈的小商人,他们竟伤天害理地欺骗一个孤苦伶仃的老婆子!要知道,这十斤地瓜皮子,瞎婆婆要风里来,雨里去在黑暗中摸索多少天,奔走多少户哇--“怎么,你嫌少?”瞎婆婆的话打断了我的沉思,母亲含泪示意我接下,我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“2元钱”,眼泪已经夺眶而出。

④许多年了,如今瞎婆婆早已到另外一个世界去了,但老人家留给我的那1元钱,我却一直珍藏着。因为在我眼里,它已不再是普通的1元钱了,而是一笔取之不尽、用之不竭、永不贬值的精神财富,它让我在人际关系日益商品化的今天,懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。

16、本文名为《永不贬值的财富》,表面上看这笔财富指 ,而实际是指 。(2分)

17、本文采用了 的记叙顺序,在围绕“帮我筹学费”这件事上,略写了 ,详写了 。这样安排是为了了 。(3分)

18、根据你的理解和想像,在第②段的横线处补写几句描写瞎婆婆外貌句子,请把补写的内容写在下面的方格内(字数不少于20字)。(2分)

19、在第③段中,“我和母亲瞬间都明白了”什么?(2分)

20、谈谈你对文中这笔“永不贬值的财富”的看法。(2分)

三、 文言文阅读(17分)

①晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树 , 芳草鲜美 , 落英缤纷。 渔人甚异之。复前行,欲穷其林。

②林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫并怡然自乐。

③见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:不足为外人道也。

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21、请将第四段默写出来(2分)

22、解释下列句子中加点的词。(4分)

(1) 屋舍俨然 俨然: (2)便要还家 要:

(3) 便扶向路 向: (4)诣太守 诣:

23、 有些成语出自选文所在的课文,请写出其中的两个(2分)

24、翻译句子 (2分)

(1)问今是何世,乃不知有汉。

(2) 率妻子邑人来此绝境。

25、桃花源中的人们为什么叮嘱渔人不足为外人道?谈谈你的理解。(2分)

26、“此人一一为具言所闻”,从文中可推断渔人向桃花源中人说了什么?(2分)

27、每个人心中都有自己的理想王国,你的理想王国是怎样的?用生动的语言描述来。(3分)

四、写作 (30分)

28、不同的人生有不同的美丽,不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽,落叶也美丽,残月也美丽;也有人说平凡也美丽,朴素也美丽,简单也美丽;还有人说挫折也美丽,失败也美丽,苦难也美丽……

请以“ 也美丽”为题写一篇文章。

要求:(1)在横线上填上一个词语,使标题完整; (2)文体不限;(除诗歌外)(3)不少于600字.

八上语文参考答案

一、语文积累与运用 ( 19 分 )

( 1、 2、 3、 4 ) 略

5、例如:你无法预知明天,但你可以把握今天。你无法样样顺利,但你可以事事尽力。

二、 现代文阅读(35分)

(一)12分 6、 d ,c ; [ 丙 ]

7.外貌(肖像)描写,动作(行动)描写。

8. 怕父亲看见自己流泪更不放心;怕父亲累着,体贴,心疼父亲。

9. 从结构上,表明是第二次流泪,照应了前文的第一次流泪。从内容上讲,写“我”与父亲分别时对他的依恋、感激和敬爱之情。

10. 不矛盾,艰难的是动作,轻松的是心情,艰难的动作与轻松的心情相对应,表现了父亲对儿子的爱。

11. 扣住要点,符合题意,言之有理即可。例如:母爱是伟大的,但伟大的母爱不等于溺爱,过分的爱会失去孩子,会…… 与文中的父爱是有本质区别的

(二)9分 12.引题;主标题;主要事件。

13.第二段是背景介绍,简略介绍了王求晓的致富经过和富到什么程度,增强了这条新闻的真实性,提高了可信度。

14这段话揭示了新闻人物的思想。

15.第四段是新闻的结尾。两个信息点是:一是王求晓仍兼任名誉队长,并在北京为船队传递信息。二是毕业后更好地为家乡建设服务,表明了他学习的目的仍然是为家乡服务

(三)13分 16.瞎婆婆给的“两元钱”或一元钱;取之不尽,用之不竭,永不贬值的精神财富(或者让我懂得了如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人)。

17.倒叙;父老乡亲往我家送钱;瞎婆婆来我家送钱。更好地表现出“永不贬值的财富”或主题表达的需要。

18、略 (只要符合瞎婆婆身份的描写句子即可)

19.都明白了瞎婆婆说的“两元钱”为什么会变成手中一元钱的缘由;或者明白了小商贩欺骗瞎婆婆,说好是两元钱,而实际只给了一元钱的事情。

20.以“爱”为中心来谈,扣住要点,符合题意,言之有理即可。

三、 文言文阅读(16分)

21、略

22、(1)整齐的样子 (2)通“邀”,邀请 (3)从前的,旧的 (4)到

23、世外桃源、无人问津、豁然开朗、不知有汉等。

24、 ①无论魏晋(他们)问起现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不必说魏

②率妻子邑人来此绝境:带领妻子儿女以及乡邻来到这与人世隔绝的地方。

25、桃花源外朝代更替,社会动乱,人民生活痛苦。

26、不希望外人破坏桃花源的宁静祥和。

27、略。

三、写作 (30分)

28、评分标准参考《2010年安徽省初中毕业学业考试语文评分标准》。

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