教学过程：

一、导入

我们在前面的环节了解这篇小说的大概内容及结构，同学们经过多遍的阅读，细心的同学肯定会发现，整篇文章围绕着什么推动文章的情节发展的。(板书故 事情节 )

二、分析探究

(一)菲利普夫妇对于 勒的态度变化

阅读课文，从文中找出菲利普夫 妇对于勒的不同称呼的词语，为什么会有这么多对于勒的不同称呼?

(二)追究根源，归纳主题思想

菲利普夫妇为什么会对于勒有这样的态度变化?只有菲利普夫妇是这样的人吗?从文中哪些描述可以看出来。你认为这篇小说要 揭示什么主题?

三、小结

四、布置 作业

在现实生活中，如果你身边也有像于勒这样的亲戚，你会怎样看待他?

教 学板书设计：

我的叔叔于勒

盼

赞 富 希望

遇 根源：金钱至 上

躲 穷 恐怖