《秦兵马俑》作业设计4
一、拼一拼,写一写:下面的生字你能会写吗?
Gǒng lì xuē guì kuò fén
( )形;军( );战( );下();轮( );( )墓
二、读一读,选一选:下面生字的读音你能拿得准吗?
金冠(guān guàn)匀称( chèn chéng)千乘( chéng chèng)之国
着( zhuó zháo )装特殊(shū chū )摩天大厦( xià shà )
三、想一想,填一填:下面的词语搭配你会填吗?想一下课文中是怎么说的?
( )的气势;( )的工艺;( )的个性;( )的身材
( )的体格;( )的神态;( )的体态;( )的刀片
四、填一填,读一读:四个字组成的词语是汉语的瑰宝,在文章中运用可以使文章有气势,有韵味,读起来很是舒畅,给人以想象和美感。在这两篇课文之中就有大量的四个字组成的词语,有的还是成语。请你先填一填,再读一读,体会一下,然后请你再尝试写一写你积累的词语,写在横线上,看谁写得多。
( )模宏大,所向披( ),类( )众多,( )首挺胸,神态自( )
久经( )场,( )负重任,体态匀( ),张弓( )箭( )空而起
神态各( ),( )兵百万,( )无仅有,( )对碧空,巍然( )立
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五、仿一仿,写一写:我们的汉语中有一些词语是有规律的,我们要善于发现,分类来记忆、积累。请你按照样子和提示写一写你积累的词语。
1、表示很有名气的词语(如,享誉世界):
___________,___________,__________,_________
2、中间含有一对反义词的词语(如,南征北战):
___________,___________,__________,______
3、叠词:(1)、如,惟妙惟肖_________,_________,________,_______
(2)、如,目光炯炯_________,_________,________,_______
(3)、如,跃跃欲试_________,_________,________,_______