9年中考真题演练《记承天寺夜游》

2003年中考《记承天寺夜游》试题

2003年呼和浩特市

阅读下面[甲][乙]两个文言语段，完成24—27题;

[甲]嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为?何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而优，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人吾谁与归?

[乙]元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。

24.解释文中加点的词。(2分)

①不以物喜： 但少闲人如吾两人耳：

25.下面句子朗读节奏划分正确的项是(2分)

A.予尝/求古仁人/之心 B.处/江湖之远/则忧/其君

C.念无/与为乐者 D.相与步/于中庭

26.把文中画线句子翻译成现代汉语。(4分)

①微斯人，吾谁与归?

译文：

②庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

译文：

27.[甲]段中抒发作者政治抱负的一句是 。[乙]段末三句抒写作者的心情和感受，点睛之笔是“ ”二字，反映了他失意苦闷而自我排遣的心理活动。(2分)

参考答案：

24. ①介词，因为 ②只，不过

25.B

26. ① 没有这种人，我同谁一道呢? ②月色洒满庭院，如水一般，清澈透明，水中水藻、荇菜交叉错杂，原来是竹子、柏树的影子。

27. 先天下之忧而优，后天下之乐而乐 闲人

2003年广东

记承天寺夜游 苏 轼

①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。③怀民亦未寝，相与步于中庭。④庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。⑤何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。

3.下面对加点词解释不正确的一项是( )。(2分)

A.念无与为乐者(思念) B.遂至承天寺(于是，就)

C.怀民亦未寝(睡觉) D.相与步于中庭(共同，一起)

4.用现代汉语翻译“但少闲人如吾两人耳”。(3分)

译文：

5.本文集中写景的句子是第 句，其主要内容可用4个字概括为：□□□□。(3分)

6.这篇文章主要表现了作者 的心境。(2分)

)

参考答案：

3.(2)A

4.(3)只是缺少像我俩这样的闲人罢了。

5.(3分)④(即“庭下……盖竹柏影也”) (1分) 概括：庭中月色(或：月色如水、月色空明)(2分，只要能扣紧“月”来概括即可给满分，其余酌情给分)

6.(2分)旷达(答“豁达”也给2分;答 “怀才不遇”、“愤愤不平”、“乐观”等给1分;答“闲适”、“热爱自然”不给分)

2004年中考《记承天寺夜游》试题

2004益阳市

(二)

灵隐寺僧某，以茶得名，铛臼①皆精。然所蓄茶有数等，恒视客之贵贱以为烹献;其最上者，非贵客及知味者，不一奉也。一日，有贵官至，僧伏谒②甚恭，出佳茶，手自烹进，冀得称誉。贵官默然。僧惑甚，又以最上一等烹而进之。饮已将尽，并无赞语。僧急不能待，鞠躬曰：“茶何如?”贵官执盏一拱曰：“甚热。”

注：①铛臼：烹茶的工具。②伏谒：拜见。

4.对下列句子中的加点词理解正确的一项是( )

A.然所蓄茶有数等 蓄：含蓄

B.一日，有贵官至，僧伏谒甚恭 恭：通“躬”

C.僧惑甚，又以最上一等烹而进之 惑：迷惑不解

D.贵官执盏一拱曰：“甚热”。 热：热情

5.将下面这个句子翻译成现代汉语。

手自烹进，冀得称誉。

译句：

6.读完文段后，①请你揣摩一下僧人听了贵官的话后的心情;②你认为本段文字讽刺了哪一类人?

答：①

②

4.C

5.亲自动手烹煮进献给(贵官)，希望得到(他的)称赞。

6.①僧人的心情是失望和沮丧的。②例：讽刺了趋炎附势的人;讽刺了攀附权贵的人;讽刺了拍马屁的人等等。

2005年中考《记承天寺夜游》试题

05河南(课)

记承天寺夜游

苏轼

元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

20.解释下面句子中加点词的意思。

⑴解衣欲睡 解：

⑵相与步于中庭 步：

21.用现代汉语写出下面句子的意思，注意加点的词。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

22.全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子(写出两句)，并以其中一句为例，说说你选择它的理由。

能体现友情的句子：

理由：

23.画线的句子是全文的点睛之笔，请参考下面的背景材料，说说为什么作者称自己为“闲人”，这体现了作者当时怎样的心境。

背景材料：苏轼才华横溢，有济世之志，力主政治改革，但对王安石变法的激进之处持有不同意见，后被贬为黄州团练副使，实际如同流放。《记承天寺夜游》即写于此时。

20.⑴解开(或：脱 脱下) ⑵散步(或：漫步 走 行走) 21.庭院的地面，像积水那样清澈透明，“水”中有像藻、荇似的水草交错纵横，原来那是竹子和柏树枝叶(在月光下)的影子(答出句子大意即可) 22.①遂至承天寺 理由：唯张怀民可以同乐 ②怀民亦未寝 理由：心境相同 欣赏趣味相同 ③相与步于中庭 理由：关系亲密 ④但少闲人如吾两人者耳 理由：志同道合 志趣相投 命运相同 23.①苏轼才华横溢，素有大志，但不被朝廷重用 ②仕途失意的落寞 ③自我排遣的旷达

2005黑龙江

7. 解释两个划横线词。(2分)

(1)念( )(2)但( )

8. 翻译句子。(1分)

怀民亦未寝，相与步于中庭。_________________________________________________

9. 品析文中划横线句子的妙处。(2分)

__________________________________________________

10. 本文写作时，苏轼已被贬黄州。当时，他备受监视，近乎流放。揣摩文章最后一句，体会作者的思想感情。(2分)

____________________________________________________

11. 综合探究(3分)

结合苏轼的两首词《水调歌头•明月几时有》《江城子•密州出猎》或其他作品，谈谈其创作风格。

______________________________________________________

2006年中考《记承天寺夜游》试题

2006年河北省邯郸市(课改区)

阅读下面的文字，回答后面的问题。(14分)

记承天寺夜游

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行?念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。————，——————一——，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。

4、选文的作者 与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”，同属“ 八大家”之列。(1分)

5、将文章中空缺的语句填写在下面横线上。(2分)

6、用“/”标示下列语句朗读的语意停顿。(1分)

盖 竹 柏 影 也

7、解释下面句子中加着重号的词语(2分)

①念无与为乐者 念： ②相与步于中庭 步：

8、把下列句子翻译成现代汉语。(4分) 。

①解衣欲睡，月色人户，欣然起行。

译文：

②但少闲人如吾两人耳。

译文：

9、作者在文中为我们描绘出一个怎样的世界?表现了作者怎样的心境?(4分)

①作者描绘的世界：

②作者的心境：

参考答案：

4、苏轼，唐宋。(答完全正确者得1分;否则，不得分)

5、庭下如积水空明，水中藻、荇交横。

6、盖/竹柏影也

7、①考虑，想到 ②散步(或漫步、走、行走)

8、①(我)脱了衣服，打算睡觉，这时月光照进窗户(十分优美)，我高兴地起来走出户外。②只是缺少像我俩这样的闲人啊1

9、①空明澄澈，疏影摇曳;似真似幻的芙妙境界。②自我排遣的旷达(或虽遭贬谪依然 旷达

2006福建泉州(课改区)

㈠阅读《记承天寺夜游》一文，完成6—10题(15分)

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。

6、解释下列句中加点的词。(3分)

⑴遂( )至承天寺寻( )张怀民 ⑵何( )夜无月

7、下列各组加点词意义相同的一组是( )(2分)

解衣欲睡 欣然起行 念无与为乐者 积水空明

A B C D

通俗易懂 行万里路 私心杂念 深明大义

8、翻译句子。(4分)

⑴怀民亦未寝，相与步于中庭。

译：

⑵但少闲人如吾两人耳。

译：

9、请从文中摘录描写“庭院月色”的语句，细细品味，简要说明景物特点。(4分)

句子：

景物特点：

10、借月抒情的古诗文句比比皆是，请辨析下列内容，选出有误的一项。( )(2分)

A、“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。”作者由月下美景触发遭贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲——种种微妙复杂的情感。

B、“而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁……”，作者借对月色的描绘来抒写迁客骚人“不以物喜，不以己悲”的情怀。

C、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，词人借月来表达对亲人的思念，同时抒发对自然、对人生的感悟。

D、“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。”词人用如钩的残月，渲染一种凄惨暗淡的意境，以表达亡国哀思。

二、6、于是 找 哪(什么)7、B8、怀民也还没睡，我们一同在庭院中散步。 只是缺少像我倆这样的闲人罢了。9、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 特点：月色空灵皎洁。(空明澄澈等)10、B

2006深圳

阅读《记承天寺夜游》，完成3-5题。

记承天寺夜游 苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

3.解释下列句子中加点的词。(1分)

①念无与为乐者 念:

②相与步于中庭 步:

4.用现代汉语翻译句子。(2分)

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

翻译:

5.文人雅士，善借月抒怀。“床前明月光，疑是地上霜”，如霜月色，引发李太白思乡之苦;“无言独上西楼，月如钩”，似钩弯月，触动李后主亡国之痛;此文中，苏东坡如何巧喻月色?又表达了怎样的心情呢?(3分)

3、念：考虑、想到 步：散步、漫步(每空0.5分)

4、月光照在院中，如积水一般清明澄澈，水中藻、荇交错纵横，原来是竹子和松柏的影子。

5 、文中苏东坡将月色比喻成一泓空明的积水，又将松柏影比喻成水中藻、荇。(答将月色比喻成一泓空明的积水即可给分);表达了作者复杂微妙的心情：既有郁郁不得志的悲凉，又有赞赏自己与朋友情趣高雅的自得等。

(答出如何巧喻月色得1分，答出表现的心情，言之成理得2分)

06宁夏(实验区)

4、《记承天寺夜游》中，作者自称是“闲人”，你认为他是“闲人”吗?为什么?(2分)

4、不是。

①这里是指不追逐名利、超脱而有情趣的意思。

②指心-内魔懑、自嘲自解的心态。

(答对一个要点得满分，答对两个要点加1分。)

2006年山西省(实验区)

比较阅读苏轼两篇作品，完成3-7题。(10分)

[甲] 水调歌头

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有?把洒问青天。不知天上宫阙，今夕是保年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴情圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

[乙] 记承天寺夜游

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

3.解释句中加点的词语。(2分)

(1)把洒问青天( )

(2)念无与为乐者( )

4.下列句中的“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是( )(1分)

A.不知/天上宫阙B.我/欲乘风归去

C.遂至承天寺/寻张怀民D.相与/步于中庭

5.按要求回答下列问题。(3分)

(1)请出与“月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上人间”想对应的作品原句。

(2)用现代汉语写出下面句子的意思。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖笔下柏影也。

译文：

6.下列说法不正确的一项是( )(2分)

A.甲、乙两篇均写于作者仁途失意之时，甲表现旷达的胸怀和乐观的情致;乙透露出随缘自适、自我排遣的特殊心情。

B.甲、乙两篇都写月，甲以美丽的想像、明睿的哲理，创造出幽深高远的境界;乙用形象的比喻、传神的文字，描绘了空灵澄澈的景象。

C.甲中的“婵娟”指月中的仙女;乙中的“闲人”指无所事事之人。

D.甲、乙两篇分别是词和散文，体裁不同决定了语言风格的不同：前者浪漫洒脱如行云流水，后者凝练含蓄饶有余味。

7.仔细体会以上两篇作品的诗情文意，谈谈你对“人有悲欢离合，月有阴情圆缺，此事古难全”一句的认识。(2分)

参考答案：

3、(1)端起洒杯 (2)考虑 或：想着

4.B

5.(1)起舞弄清影，何似在人间。

(2)月光照在院中，如水一般情明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻荇。

6.(C)

7.例：世界上不可能有永远圆满的事情，人生有欢聚，也必然有离别为;——正与月亮有圆时，也总有缺时一样，原本是自然的规律。