第一、教材设计：

1、正确、流利、有感情地朗读和背诵古诗。

2、小组合作，借助注释，理解重点词语及诗句的意思。

3、想象古诗描绘的画面，感受古诗语言与意境的美，培养学生对自然美和艺术美的鉴赏能力。

4、读中感悟，并能展开想象，体会是人表达的感情。

第二、教学重难点：

1、通过诵读，理解诗句的含义,体会诗歌的意境，体会诗人表达的感情。

2、能正确、流利、有感情地朗读和背诵古诗。

3、诵读古诗，体会作者从听觉、触觉、视觉等多角度观察事物的方法。学习作者边观察边想象以及动用各种感官从多角度观察事物的方法。

4、透过诗中描写的景物，体会作者的思想感情。

第三、教学时间：一课时