古诗鉴赏不畏难，

考纲要求烂心间。

表达技巧和形象，

思想内容加语言。

素质修养固根本，

神游于古想联翩。

诵读咏叹兴会至，

语言突破发先端。

平仄对仗适格律，

押韵也使语序缠。

语言风格有特质，

术语种类要记全。

质朴清新别绮丽，

简练隽永意味先。

诗中意象无限广，

主客相融滋味长。

离愁别绪托折柳，

望月怀远尽思乡。

竹菊梅兰君子范，

春草无涯友情芳。

燕飞世迁夫妻苦，

杜鹃啼血寄凄凉。

蝉鸣高洁虫悲误，

鱼传尺素鸿雁忙。

凡此种种难尽举，

骚人寓意话衷肠。

分门别类条理化，

意境初解识诗章。

抒情方式要记清，

直抒胸臆显爱憎。

更兼触景生情意，

融情入景风雨惊。

托物言志诗魂寄，

尽吐块垒见真情。

侧陪正面静衬动，

乐景哀情反相成。

烘云托月手法老，

虚实结合更鲜明。

双关互文兼对仗，

铺陈排比并比兴。

跨过表达技巧隘，

评价顺水有乘风。

思想内容怎评价？

胸存类型不驳杂。

写景寄旨表不群，

咏物抒怀写高雅。

羁旅行役寻常见，

思亲怀乡拟不差。

故道长亭别情重，

多言不忍少旷达。

怀才不遇思明主，

舒啸山水访道家。

咏史写人堪自比，

借古讽今漫叹嗟。

边塞风火燃诗意，

或欲建功或挞伐。

对号入座须谨慎，

莫让定式缚自家。

古诗浩淼如烟海，

读品思评四步法。

如今识尽个中味，

居高临下六分抓。