有趣

的游戏

一、教学目标：

1、引导观察游戏的过程，培养观察生活的能力。

2、能把自己做过的游戏说出来，互相交流，学习询问。

3、培养口头表达能力和交际能力。

二、教学安排：1课时

三、教学过程：

●激趣导入

小朋友平时爱做游戏吗？你会做哪些游戏？

这节课我们要评选最有趣的游戏。

●看图说，掌握方法

1、示图：图上的小朋友在玩什么游戏？你玩过吗？选一种游戏说说它怎样有趣。

2、评价，发现不足：你觉得谁介绍得最有趣？为什么？

3、教师示范介绍“老鹰捉小鸡”，提供方法。

你觉得老师说得怎么样？有没有说有趣？

老师先说什么，再说什么？

4、一种认为有趣的游戏，学着老师的样子说一说。

5、全班交流，评价。

6、小结方法。

●评选最有趣的游戏

小朋友还会玩许多有趣的游戏，最有趣的游戏马上就要开始评选了。

１、在学习小组里互相说一说，然后推荐一两种。

２、全班交流，评选最有趣的游戏。

●总结延伸

班队课举办游戏节。

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