“保护环境”综合性实践活动：保护环境 从我做起

教学目标：

1．以“保护环境”为主题展开综合性实践活动，培养调查、访问、查找资料的能力，探究能力力，口语交际能力和写作能力，树立保护环境的意识。

2．培养学生的观察能力和发现能力。

教学重、难点：

培养口语交际能力和写作能力，保护环境的意识。

教学过程:

一、导入：

同学们，我们的家乡美吗？但是我最近发现了在我们的生活环境中却出现了一些不和谐的状况。请同学们看看这些图片，你观察到了哪些环境问题？

今天我们一起来讨论一下如何做到“保护环境，从我做起”好吗？

二、引导学生讨论

1、交流：各调查小组派出代表，根据本组的调查情况，采用数据、图片或其他方法，围绕以下方面再全班进行汇报交流：调查的哪方面内容？采用什么方法？在调查环保资料中有什么发现？了解到周围的环境受到哪些污染？污染的原因是什么？

2．讨论：以“保护环境，从我做起”为题，说说你知道人们为环保做了哪些事吗？

3、说说我们现在应该做些什么呢？可以对改善家乡的环境提出几条切实可行的具体建议。（各调查小组先在组内讨论，然后推选出代表在全般介绍，其他组的同学可以共同出谋划策。）

三、学生练笔

四、小组相互交流修改

五、总结

今天，同学们很积极地把自己周围的环境存在的问题找了出来，还一齐想出了一些改善环境的好建议，希望同学们能把你们的想法付诸于行动，并动员更多的人参与环保活动，让我们共同保护地球妈妈！