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学会说明事物的特征

教案设计   2024-12-25

教学目标

1.了解说明文的基本写法,培养初步说明能力。

2.培养细心观察事物特征的能力,学会抓住事件特征进行说明。

教学重点:目标1

教学难点:目标2

教具:投影

教学过程:

一、教师指导

凡是以说明为主要的表达手段,用来介绍、解释某种现象或事物的类别种属、形态状貌、特性本质、成因原理、规律方法、效能用法的文章,都可以总结为说明类作文。说明文是一种应用广泛的文体。

写说明文要抓住特征,如何抓特征呢?

1.要精细观察。

2.仔细思考。

3.分析比较。

B、教师读几段写青蛙的眼睛、舌头、后腿特征的范文。

二、范文赏评

A、教师印发几篇作文。

B、学生进行分析、模仿、评价。

三、教师出示参考题目

方法:每大组选一个题目,先共同讨论,然后选一代表口头发言。最后发下作文本写成文字。

1.我家的房间布置

2.介绍我熟悉的一座桥

3.我最喜爱的一种动物

4.我最喜欢的一种花

四、学生完成作文(一教时)

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