文章摘要:本文章的主要内容是关于桃花心木练习设计2(附答案)课堂实录_案例_练习_教学反思_课文_教后感，欢迎您来阅读并提出宝贵意见!

一、读拼音写汉字。

二、填入合适的词语。

( )的树 ( )的基业

( )的人 ( )的树苗

( )的心 ( )的能量

三、写出下列词语的近义词。

枯萎——( ) 依赖——( ) 优雅——( )

四、在括号里写出带下划线词的反义词。

1、桃花心木是一种特别()的树。

2、忙人怎么可能做事那么从从容容?()

3、树苗就会养成依赖()的心。

五、读课文，把种树人回答作者问题的话概括起来简述。

例：问：到底应该什么时间来?多久浇一次水?

答：模仿老天下雨，时间不确定。

1、问：桃花心木为什么无缘无故会枯萎?

答：______________________________

2、问：如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧?

答：__________________________________________

六、猜谜。

李字去了木念什么?(打一字)

谜底：_____

提示：这项预习的目的是让学生知道一个句子的读法不同(如：字词的组合不同，语音的轻重不同)，句子的意思也就不同。

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