这学期，我们又养成了两种良好的学习习惯： 、 。

1、《走，我们去植树》这首诗中把树、森林比作 和 ，把枝叶比作 。其中3、4、5小节着重讲了 的作用和意义。

2、《第一朵杏花》讲的是 帮 观察 开放的时间的故事。他说：“我需要的是 的时间。搞科学研究，不能使用 这类字眼，也不能用 和 代替 。”竺爷爷正是通过常年的 ，才 了气候变化的 。(注意标点!)

3、《燕子》的作者是 ，课文从 、 、 三方面介绍了燕子的外形特点，作者把休息在电线上的燕子比作 ，把电线比作 。填空： 的草， 的芽， 的花，都像 ，形成了 的春天。小燕子从南方 ，为春光 了 。

4、《江南春》是 代诗人 写的。其中，怀古的是 ， 。诗句中，“映”的意思是 ，“郭”的意思是 。《春日偶成》的作者是 ，他是 代诗人，题目的意思是： 。其中写景的是 ， 。“谓”的意思是： 。“时人”的意思是： 。这首诗表达了诗人 。

* 形容春意很浓的成语： 。

5、平常人们总是 地按照 的切法切苹果： ，而《苹果里的五角星》里的小男孩却是这样切的： 。结果从 看，可以 地看出，苹果核 像一颗 。这使作者 ：这 的图案竟有那么大的 。如果你想知道什么叫 ，往小处说，就是 。那么，往大处说，创造力来源于 。

6、 1971年被评为世界最佳设计的是 ，设计者是 。他在法国南部乡间受到一个 卖葡萄方法的启发： ， 。于是采取了 的方法完成了任务。这故事告诉我们： 。

7、 是人类的“老师”。人们根据鲸外形 的特点改进了 的设计。根据鸡蛋的 特点，设计出许多既 又 的建筑物。这门学问叫做 。请另外说出几种人类向生物学习的例子： 。

* 形容学习不精，对知识没有深入理解的成语2个：

* 真知不像 ，也不像 ;它像 ，像 ，只有用 ，才能探知它的秘密……

8、根据《三国演义》有关内容改写的课文是《 》，讲的是 三次拜访 的故事。诸葛亮的住地是 ，那里山冈 ，好像 ，这里的“卧龙”既是用来比喻山冈的形状，也是暗指 。诸葛亮是个 的人，他提出了 、 的策略。刘备听了 ，像 。难怪他把自己比作 ，把诸葛先生比作 ，可以用成语“ ”来形容他们的关系。

9、 时代， 国由祁黄羊担任 。因为 ，所以他请求晋悼公准许他 。他先后推举了两个人，每次都很认真严肃，从“ ”“ ”等词可以看出。用文中的一句话赞美祁黄羊： 。用两个成语来赞美他： 。文中的“仇”指 ，“亲”指 。

10、《公仪休拒收礼物》是一出 ，写法和其他课文不一样。公仪休是

国的 ，他很爱 ，于是就有 派 送来 ，可是他却 。子明问他原因，他说： 我收了鱼， 要照人家的意思办事，这样 难免要违犯国家的法纪。 我犯了法，成了罪人， 吃得上鱼。想吃鱼就 ，这样就 。可见，公仪休是个 的人。公仪休拒收的“礼物”是 ，拒收的借口是： 。

* 与“三国”有关的词语：

* 形容诸葛亮的成语：

11、“永远的白衣战士”指的是 。2003年抢救 的工作被作者称作一场 !

12、《“番茄太阳”》一课中， 次出现“番茄太阳”一词：第一次指 ，第二次指 ，第三次指 。 “明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。”这句话把 比作 。文中的盲姑娘明明是个 的女孩。

13、赞美母亲的成语有： ，赞美母爱的古诗或诗句有： 。

14、萨沙的妈妈告诉他： 。为了证明自己不是最弱小的，他朝着蔷薇丛 。他 雨衣， 粉红的蔷薇花上。因为他保护了比他弱小的 ，所以他问妈妈：“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈?”形容雨大的成语 、 。你是最弱小的人吗?举例说说：

。

* 注音：大黄( )白术( ) 黄芪( )黄芩( )川芎( ) 茯苓( )* 请另外写出几种中药名：

* 形容医护人员的成语：

* 《三字经》填空：为人子 亲师友 香九龄 孝于亲 融四岁 悌于长

15、 “我多想做一个通晓鸟语的‘公冶长’啊!”这句话中的“公冶长”意思是： 。作者最喜欢和 对话，在对话中我知道了要 。喜鹊“ ”的叫声像在报喜： 。虽然它的“话”常常不能应验，但总能给人以 和 ，给生活 不少 。

作者一听到鸟儿的叫声便以 “ ”自居。他从 的燕子那里，认识到 ;从 的大雁那里，懂得了 ;从 的苍鹰那里，学到了 ……(仿写一句：从 那里，

)

16、《天鹅的故事》中“破冰勇士”指的是 ，它具有 的精神;在它的带动下，天鹅群一起破冰，最终取得胜利，看出天鹅群具有

的精神，这些都值得我们人类学习。文中3次写到天鹅的叫声：“克噜——克哩——”，第一次叫声是在说： 第二次的叫声是说： 第三次的叫声是说： 。

17、《生命的壮歌》是由两个小故事组成的，讲的都是

。其中，“蚁国英雄”指的是 ，它们在火中至死也不 ， 也不放弃自己的 。它们 的精神实在是可歌可泣! “生命桥”指的是老羚羊为了给 生的机会，用自己的死亡作为 ，跳跃时划出的 。老羚羊 的精神让猎人也 ，放下了猎枪。

* 描写鸟儿的成语：

* 《古今贤文?合作篇(上)》人心齐， 。独脚 ，鼓掌 。水涨船高， 。三个臭皮匠， 。一块砖头 ，一根木头 。一根篱笆三个桩， 。一根竹竿 ，三根麻绳 。一花独放 ，万紫千红 。

18、“特殊的葬礼”是为 举行的，地点在拉丁美洲的 ，时间是 。昔日的塞特凯达斯瀑布 、 、 ，让人 ，可是由于 ， ，致使塞特凯达斯瀑布逐渐 ，像 ， 。让许多 而来的游客失望离去。葬礼上，总统先 了昔日的瀑布，然后 人们立即行动，保护 ，爱护 ，使大瀑布的悲剧不再 。

19、“沙漠中的绿洲”指的是 ，文中重点介绍了 这个城市。

20、《云雀的心愿》一课中，小云雀心愿是：

* 关于“说”的成语：

* 默写《小池》：

21、《池上》和《小儿垂钓》都是写 的古诗。《池上》是 代诗人 写的，其中，写事的诗句是 ， 。借景抒情的诗句是 ， 。“不解”的“解”意思是 。 《小儿垂钓》是 代诗人 的作品，描写小儿外形的诗句是： ， 。表达儿童天真可爱的诗句是 ， 。“遥招手”的“遥”意思是 ，“不应人”的“应”意思是： 。这两首诗都表达了诗人 的心情。

22、《宋庆龄故居的樟树》中，那樟树并不 ，但它的枝干 ，而且 ，伸得 。 的树叶绿得 。樟树四季 ，无论是 还是 ，它们总是那么 。樟树最可贵之处在于 。作者之所以写宋庆龄故居的樟树，人们之所以爱在那两棵樟树前留影纪念，都是因为 。第五段采用了 的修辞手法。

23、“黄河的主人”指的是 ，因为他们能凭着 和 ，

和 ，战胜了 ，在滚滚的黄河上 。他们值得我们

和 。文中写“我”害怕的成语有： 、 ，写乘客轻松的成语是 ，写“我”和乘客都是为了烘托 ，这种写法叫做 。

* 来源于象棋的日常用语有：

* 《古今贤文?合作篇(下)》： 知己知彼， 。远水难救 ，远亲不如 。美不美， ;亲不亲， 。海内存知己， 。君子之交 ，小人之交 。豆角开花 ，朋友相处 。

@ 本学期我们认识了 的竺可桢，

的刘备， 的诸葛亮， 的子明，

的管家主人; 的叶欣，

的祁黄羊， 的公仪休，

的萨沙， 的老天鹅，

的天鹅， 的蚂蚁和羚羊，

的艄公， 的黄河， 的小燕子，

的樟树，《走，我们去植树》、《特殊的葬礼》、《沙漠中的绿洲》、《云雀的心愿》这些课文让我更深切地感受到了 的重要性;《第一次抱母亲》让我懂得了 ，《我不是最弱小的》让我明白了 ; 等动物所表现出来的可贵精神让我深受感动……《最佳路径》告诉我们

《苹果里的五角星》告诉我们

《人类的老师》告诉我们