《黄河象》问题探讨
教案设计
2025-01-12
拜读了2004年12期《小学语文教师》里的新生代名师──窦桂梅老师执教的《黄河象》之后,确为名师的精彩教学所折服。一篇老教材被窦老师用“主题教学”理念演绎得耳目一新。
学生在想象黄河象死去的经过──不一会儿老象身子一侧,栽进河里,它使劲挣扎,但是越挣扎身子越往下陷。窦老师对这个想象情景中“身子一侧”的“侧”正音为“cè”,并请学生齐读这个词。
北京市海淀区教育局特、高级老师编写组编写的《一点通星级教案与作业新设计》(河北教育出版社2003年版)中指出“身子一侧”的“侧”读“zhāi”。
请问:此句里的“侧”究竟读什么?
“侧”读cè或zhāi,都是向一边歪斜的意思;但cè是普通话读音,zhāi是方言读音,教学中应取前者,读cè。
点击显示
【《黄河象》问题探讨】相关文章
小学语文教案 编箩筐 教学设计(西师大版)二年级上册教案
《核舟记》教学反思3
《我怎么想就怎么说》教学设计
一年级语文下册《吃水不忘挖井人》第一课时教案
人教版五年级上册:7、桂花雨·教案
《鹧鸪》初三下册语文教案
《梅花魂》教学设计两例
语文A版《鸟路》教学设计
北师大版四年级下册数学全册教案3
《过秦论》写作背景
将本文的Word文档下载,方便收藏打印
不够精彩?
再来一篇
字典翻译专稿内容,转载请注明出处,来源链接: http://mip.zidianfy.com/yuwen_44550/
上一篇: 21、古诗四首第一课时
下一篇: 梦圆飞天教学案
教案设计推荐