小学语文二年级教学建议——《只拣儿童多处行》教学建议
教案设计
2025-03-06
走进玉澜堂的院落里,眼睛突然一亮,那几棵大海棠树,开满了密密层层的淡红的花,这繁花从树枝开到树梢,不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉……
春光,竟会这样的饱满,这样的烂漫!它把一冬天蕴藏的精神、力量,都尽情地释放出来了!
〔节选自苏教版六年制小学语文第10册《只拣儿童多处行》〕
导读小语
这段精美的文字,用浓重的笔墨写出了盛开着的海棠花的烂漫绚丽。初初浅读,静态美景尽扑眼底;细细品味,静态美景中又凸现动态的美感。从文字表面看,写的是呈现在眼前的海棠花、海棠树的“旺盛”景象,实际上暗示着春光明媚之时游园人气的“旺盛”情形,而流淌其间的则是充满幸福、快乐和生机勃发的情感,可以说,人、景、情在这里已融为一体,组成了一幅美妙的“赶春”图。
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