字典翻译 语文 教案教学 教学分析 《孔雀东南飞》的民歌特色

《孔雀东南飞》的民歌特色

教学分析   2024-12-04

一、序曲与尾声

《孔雀东南飞》以孔雀失偶起,以鸳鸯双飞结。这种以美禽恋偶起兴作序曲,喻夫妻恨别的艺术手法,常见于民歌开头:

“飞来双白鹄,乃以西北来……五里一返顾,六里一徘徊。”(《艳歌何尝行》)

“黄鹄参天飞,中道郁徘徊。”(《襄阳乐》)

《孔雀东南飞》,也是在“五里一徘徊”这样的缠绵凄楚的悲剧序曲中开篇。一只美丽的孔雀向东南低飞,盘绕反顾,不忍离偶,这是多么感人的意境!这样的开头有着明显的民间歌谣的痕迹。

诗中刘焦合葬,墓上鸳鸯双飞的结局,与另一种流传广远的民间形式,如梁祝化蝶那样象征性寄托人们美好愿望的结局,又是何等的相似!这样的结局有着明显的民间故事的痕迹。

诗中的叙事、对话,尤其是末尾“多谢后世人,戒之慎勿忘”这句正面说教式的警世良言,更是有着民间说唱文学的痕迹。

民间歌谣的比兴形式,民间故事的情节布局,民间说唱的褒贬点评,都可以从《孔雀东南飞》这篇不朽诗篇中找到了亲缘。

二、铺陈与比喻

铺陈源于《诗经》的赋。但经过长时期的民间流传、加工、润色,不断补充新鲜养分,《孔雀东南飞》中的铺陈,更具有感人的艺术魅力。

兰芝向仲卿诉说遭受婆婆虐待一节是这样的:“十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书,十七为君妇,心中常苦悲。”这是属于一种纵向的铺陈,简练而有层次,意在强调兰芝从小聪明能干,多才多艺,很有教养,为被逐作铺垫。这样的铺陈还表现了两个民歌的特色:

其一,“十三能织素”以下四句和“十三教汝织”以下四句,相同的内容重复出于两人之口,加强了铺陈的作用,这是典型的民歌手法。《陌上桑》诗中“秦氏有好女,自名为罗敷”前后重复两次,一为叙事,一为对话,也是属于这种手法。

其二,民歌中常使用作铺陈渲染的“A中有B,B中有A”的互文句式:

“十五府小吏,二十朝大夫,三十侍中郎,四十专城居。”(《陌上桑》)

而《孔雀东南飞》,也是使用了这种“十三……,十四……,十五……,十六……”的互文句式,真使诗篇生色不少。如果只是说“夫婿居上头”、“自小有教养”,那就索然无味了。

再请看兰芝离焦家时那一节细致的铺陈:“著我绣夹裙,事事四五通。足下蹑丝履,头上玳瑁光。腰若流纨素,耳著明月珰,指如削葱根,口如含朱丹。纤纤作细步,精妙世无双”。这里着意写兰芝的妆束,衣履佩饰,姿态容颜,尽善尽美。这是一种横向的铺陈。由足至头、至腰、至耳、至指、至口、至步,一连串夸张性的铺陈,意在表现兰芝被逐离焦家前的冷静、镇定,突出“精妙世无双”这一点。这既是对兰芝的赞美,又是对扼杀这一美好形象的封建制度的谴责。这段铺陈最突出的特色就是揉合着一连串的比喻“流纨素”、“明月珰”、“削葱根”、“含朱丹”,而且带有夸张性。请比较:

“头上倭堕髻,耳中明月珠。”(《陌上桑》)

“腰若流纨素,耳著明月珰。”(《孔雀东南飞》)

两句何等相似!

《诗经》“赋”与“比“的明确界限,先秦以后已经突破,不但民间创作中而且文人创作中,使用比喻来作夸张性铺陈大量出现。

除了上述的铺陈连比外,《孔雀东南飞》里人物对话中有一处十分重要、相当精采的比喻:

“君当作磐石,妾当作蒲苇,蒲苇纫如丝,磐石无转移”(刘兰芝语)。

这段话与上文的“誓天不相负”和下文的“二情同依依”一致而连贯的,可以说是临别的誓言。磐石坚定,蒲苇柔纫,比喻二人的真情原是十分贴切的。它有两个特色:

其一,这句出自兰芝之口的比喻重复出现于仲卿之口:“磐石方且厚,可以卒千年,蒲苇一时纫,便作旦夕间。”这也是属于民歌的表现手法之一。两个比喻原来的共通点由于误会而变成分歧点,这对于情节的发展和人物性格的刻画,都有很大的作用。

其二,这个比喻使用的是“AB──BC……”的顶真句式:“君当作磐石,妾当作蒲苇,蒲苇纫如丝,磐石无转移。”这是民歌中常见的一种句式,如《木兰诗》中“归来见天子,”上接“壮士十年归”,下连“天子坐明堂”等,都是借助语流中上下的首尾蝉联,自然地顶接出递相依存的内容,环环紧扣,不仅有助于传诵,而且有助于加深理解。这对于鉴赏一部优秀作品是不可缺少的一环。

诗中其他处顶真句也不少:

“不久当归还,还必相迎取。”

“上堂拜阿母,阿母怒不止。”

“今日大风寒,寒风摧树木,”

“两家求合葬,合葬华山傍。”

句式的重复、互文和顶真反映了民歌特色。

三、联绵字与叠字

《孔雀东南飞》继承了《诗经》《楚辞》的语言遗产,保留了大量联绵字和叠字,这也是民间歌谣的特色之一。请看:

葳蕤自生光

窈窕世无双

婀娜随风转

络绎如浮云

踯躅青骢马

勿复重纷纭

府吏见丁宁

蹑履相逢迎

徘徊庭树下

寡妇起徬徨

其中状物描情的都有,这些联绵字一直流传至今,仍然有着强大的生命力。

叠字的运用更是丰富多采。请比照:

一种是镶有叠字的单句,如:

用于状物的

“为人洁白晰,鬑鬑颇有须”(《陌上桑》)

“纤纤作细步……”(《孔雀东南飞》)

用于概述强调的

“军书十二卷,卷卷有爷名”(《木兰诗》)

“夜夜不得息”“夜夜达五更”

“事事四五通”“事事循公姥”(《孔雀东南飞》)

用于评论的(这是《孔雀东南飞》独有的)

“生人作死别,恨恨那可论。”

另一种是前后镶有两组叠字的单句,如:

用于象声的

“唧唧复唧唧”(《木兰诗》)

“隐隐何甸甸”(《孔雀东南飞》)

还有一种是镶有叠字的对仗。如:“盈盈公府步,冉冉府中趋”(《陌上桑》)

在《孔雀东南飞》这种对仗句更是用得多:

用于概述强调的:

“物物各自异,种种在其中。”

“时时为安慰,久久莫相忘”

用于状貌抒情的:

“举手长劳劳,二情同依依”

用于状物喧染的:

“奄奄黄昏后,寂寂人定初”

“枝枝相覆盖,叶叶相交通”

大量的连绵字和叠字的使用,反映了民间口语向书面语演变的一个重要里程。诗中绝大多数实字叠用是为了状物象声抒情而临时组合的,这说明了叠字的使用完全是为了修辞的需要,包含了文学的因素。只有个别叠字(如“依依”、“区区”)固定下来,扩展成为固定词组(如“依依不舍”“区区小事”),进入了汉语词汇的宝库。鉴赏《孔雀东南飞》这样一部伟大的文学作品,不要忽略了这些民间歌谣的特色。

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