的文言文，完成小题。

①司马芝字子华，河内温人也。太祖平荆州，以芝为菅长。迁广平令。征虏将军刘勋，贵宠骄豪，又芝故郡将，宾客子弟在界数犯法。勋与芝书，不著姓名，而多所属托。芝不报其书，一皆如法。后勋以不轨诛，交关者皆获罪，而芝以见称。迁大理正。有盗官练置都厕上者，吏疑女工，收以付狱。芝曰：“夫刑罪之失，失在苛暴。今赃物先得而后讯其辞，若不胜掠，或至诬服。诬服之情，不可以折①狱。且简而易从，大人之化也。不失有罪，庸世之治耳。今宥所疑，以隆易从之义，不亦可乎!”太祖从其议。

②历甘陵、沛、阳平太守，所在有绩。黄初中，入为河南尹。抑强扶弱，私请不行。会内官欲以事托芝，不敢发言，因芝妻伯父董昭。昭犹惮芝，不为通。芝为教与群下曰：“盖君能设教，不能使吏必不犯也。吏能犯教，而不能使君必不闻也。夫设教而犯，君之劣也；犯教而闻，吏之祸也。君劣于上，吏祸于下，此政事所以不理也。可不各勉之哉②!”于是下吏莫不自励。

③明帝即位，赐爵关内侯。顷之，特进③曹洪乳母当④，与临汾公主侍者共事⑤无涧神系狱。卞太后遣黄门⑥诣府传令，芝不通，辄敕洛阳狱考⑦竟。芝居官十一年，数议科条所不便者。其在公卿间，直道而行。芝性亮直，不矜廉隅⑧。与宾客论，有不可意，便面折其短，退无异言。卒于官，家无余财，自魏迄今为河南尹者莫及芝。 （节选自《三国志·司马芝传》）

[注] ①折：判决。 ②可不各勉之哉：大家能不以此自勉吗？ ③特进：官职名。 ④当：人名。 ⑤事：祭祀。 ⑥黄门：官职名。 ⑦考：通“拷”。 ⑧隅：方正廉直。

【小题1】下列句子中划线词的解释错误的一项是（ ）（3分）A．若不胜掠（掠夺）B．辄敕洛阳狱考竟（下令）C．而多所属托（通 “嘱”） D．芝性亮直，不矜廉隅（自夸）

【小题2】下列句子中加点的词意思相同的两项是（　 ）（　 ）（4分）A．而多所属托而形貌昳丽 B．夫刑罪之失臣之妻私臣 C．昭犹惮芝，不为通此人一一为具言所闻D．收以付狱夫不能以游堕事

【小题3】把下列句子翻译成现代汉语（4分）

（1）后勋以不轨诛，交关者皆获罪，而芝以见称。

（2）君劣于上，吏祸于下，此政事所以不理也。

【小题4】司马芝是一个怎样的人？请结合文意简要评析。（4分）

答案

【小题1】A

【小题1】BC

【小题1】（1）后来刘勋因为不遵守法度被诛杀，与他交往并有关联的人全都获罪，但司马芝却因不循私而被人们称道。（2）君王在上面有劣政，官吏们在下面造成灾祸，这是政事得不到治理的原因。

【小题1】依法办事，不循私情；善于断案；为人正直，不惧权势；一心为国，不谋私利。

解析【小题1】本题考查对加点词语的理解能力。A．若不胜掠 （拷问）。

【小题1】本题考查对加点词语的理解能力。B项中的“之”都为“的”意思，C项中的“为”都为“给”的意思。

【小题1】本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、语序，有时还要补出舍去的主语才行。

【小题1】本题考查分析人物形象的能力。根据文章对“司马芝”的具体描写来分析该人物形象即可。