教学目标

1、学习本课生字。联系上下文理解“特产、清香、悦耳、翠绿”等词的意思。

2、读通课文，知道成熟后的秋白梨的特点。

3、读懂句子。辨别“不但……而且……”句子的正误。

教学过程

一、揭题。

自读课文第1自然段。理解：特产。

根据学生实际情况填空：我的家乡在——，咱家乡的特产是

二、预习课文。

1、默读课文，思考下列问题：

成熟的秋白梨是什么样子的？从哪些地方可以看出秋白梨的可爱？

2、自学生字新词，划出不理解的词句。

三、检查自学情况。

1、看课本插图，说说：成熟的秋白梨是什么样子的？

2、看看作者是怎样把秋白梨的样子写具体的。

对照课文，正确地朗读第3自然段。

注意检查：“雕”的部首和“尝”的书写。

3、成熟的秋白梨样子可爱吗？请围绕“成熟的秋白梨样子十分可爱”接写几句话。

成熟的秋白梨样子十分可爱……。

4、辨别“不但……而且……”句的正误。

①划出课文中带有“不但……而且……”的句子。

②把句子读一读，体会用法。

③尝试练习。见《作业本》第4题。

④反馈校正。

＃⑤用“不但……而且……”说一个句子。

5、学习字词。

①读准生字字音。

②熟悉字形。

a、你觉得哪几个字比较难写？

b、说说“爽”字的笔顺。

c、正确、规范地书写生字一遍。

③理解词语意思。

a、联系上下文说说下列词语的意思。

清香 悦耳 翠绿

b、比一比，再组成词语。见《作业本》第1题。

四、提出疑难问题。

五、正确地朗读课文。

第2课时

教学目标

1、认识一组按时间顺序连成的句群，初步了解这种叙述方式。

2、感受秋白梨生长过程所带来的美。

教学过程

一、用“不但……而且……”这个关联词说说成熟的秋白梨有什么特点。

（成熟的秋白梨不但个儿大，而且香甜可口。）

二、学习第2自然段。

目标1：认识按时间顺序连句成段的叙述方式。

（1）默读第2自然段，理清该段共有几句话。