1、这篇讲读课文通过“我”的耳闻目睹，介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮。

2、学习这篇课文要重点理解“潮来之时”部分，课文的第三、四自然段讲大潮到来时的壮观景象。作者按由远及近的顺序观察，把听到的声音和看到的景象穿插描述。

讲声音，先是“从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动”。而后“响声越来越大”，最后，“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”。

讲景象，大潮在远处时，“只见东边水天相接的地方出现了一条白线”，大潮从远处涌来时，“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面”。大潮再近些，“只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙”。浪潮越来越近时，“犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”。

3、作者按由远及近的顺序细心观察，有声有色地描写了潮来之时声音和景象的变化，运用了大量的比喻，传神的描写，使人如临其境，仿佛感到响声越来越大，大潮越来越近，潮头越来越高，声势越来越猛。

【例句】

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

〖分析〗

“水天相接”，潮水和天空相接的地方，指地平线。“一条白线”这里指的是潮水从远处涌来时的样子。“沸腾”，形容人们情绪高涨。这句话是讲潮水从远处涌来时的声音、样子和人们情绪的变化。作者运用比喻的手法，形象地将其所见所闻，展示在我们眼前。作者既留心了江潮的气势，又留心了人们情绪的变化。

【例句】

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

〖分析〗

“浩浩荡荡”，这里指水势浩大。“崩”，倒塌;“裂”，裂开。“山崩地裂”，形容声音极大。这句话用比喻的手法具体而形象地写出了从近处观察钱塘江大潮时，听到的声音和看到的样子，充分体现出钱塘江大潮非凡的气势。